Informace o předmětu

DRTL207 Tvorba rozhlasové hry

Rozsah

0/2/2. 2 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

doc. Mgr. MgA. Eva Schulzová, Ph.D. (přednášející)

Garance

prof. Mgr. Jan Gogola
Ateliér rozhlasové a televizní dramaturgie a scénaristiky – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér rozhlasové a televizní dramaturgie a scénaristiky – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

St 12:00–13:30 107

Předpoklady

Zájem o rozhlasovou dramatickou tvorbu, tvůrčí invence, schopnost reflexe autorské tvorby, schopnost tvořit scenáristické etudy pro rozhlas dle zadání.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Rozhlasová a televizní dramaturgie a scenáristika (program DIFA, B-DRAUM)
• Rozhlasová a televizní dramaturgie a scenáristika (program DIFA, Dra_Tvo:B)

Cíle předmětu

Cílem semináře je motivovat studenty k tvorbě rozhlasových her, prohloubit a kultivovat jejich scenáristické dovednosti v zadaných etudách (monolog / jednostranný dialog, dialog...) a rozšiřovat jejich znalosti v historii, teorii a praxi žánru.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- tvořit rozhlasové dramatické texty původní i adaptované;
- analyzovat rozhlasové hry v kontextu historie i současnosti žánru;
- napsat krátkou původní rozhlasovou hru, jejíž námět, téma i forma vychází ze specifik zvukového média.

Osnova

• Dramaturgická dílna – práce na rozvíjení vlastního námětu a posléze scénáře rozhlasové hry, diskuze.
• Adaptace povídky, srovnání různých přístupů.
• Rozhlasová hra jako pásmo: Dylan Thomas – Pod Mléčným lesem.
• Rozhlasové hry Antonína Přidala.
• Rozhlasové umění Františka Kožíka.
• Rh Ingeborg Bachmannové.
• Kapitoly z historie rh u nás i ve světě.

Literatura

• CROOK, Tim: Radio Drama - Theory and Practice. London: Routledge 1999. info
• JURMAN, Michal. Zvukové umělecké experimenty v českém rozhlasovém vysílání. In Zvukové umělecké experimenty v českém rozhlasovém vysílání. Brno: JAMU, 2008, 142 s. ISBN 978-80-86928-36-4. info
• Maršík, Josef: Výběrový slovníček termínů slovesné rozhlasové tvorby. Praha, SRT 1999. info
• LESŇÁK, Rudolf: Umenie živého slova. Bratislava: SAV 1980. info
• SCHULZOVÁ, Eva. Rozhlasové hry nové generace. Vyd. 1. Brno: Janáčkova akademie múzických umění v Brně, 2013, 206 s. ISBN 978-80-7460-049-4. info
• SCHULZOVÁ, Eva. Původní česká rozhlasová hra po roce 1989. In Výběrová řada doktorských prací. 1. vyd. Brno: Janáčkova akademie múzických umění v Brně, 2014, 207 s. Výběrová řada doktorských prací. ISBN 978-80-7460-064-7. info
• Štěrbová, Alena: Rozhlasová inscenace. Olomouc, Vydavatelství Univerzity Palackého 1995. info

Výukové metody

Forma výuky: seminář, dílna. Metody výuky: přednášky, práce s textem, diskusní metody, práce s audio záznamem, skupinová a kooperativní výuka, kritické myšlení, samostatná práce studentů.

Metody hodnocení

Klasifikovaný zápočet. Podmínkou získání zápočtu je aktivní účast na seminářích (max. 3 absence), prezentace zadaných studentských prací a jejich odevzdání v písemné podobě – zejména odevzdání tematické seminární práce v písemné podobě (scénář původní rozhlasové hry).

DRTL207 Tvorba rozhlasové hry

Rozsah

0/2/2. 2 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

doc. Mgr. MgA. Eva Schulzová, Ph.D. (přednášející)

Garance

prof. Mgr. Jan Gogola
Ateliér rozhlasové a televizní dramaturgie a scénaristiky – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér rozhlasové a televizní dramaturgie a scénaristiky – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Út 14:30–16:00 408

Předpoklady

Zájem o rozhlasovou dramatickou tvorbu, tvůrčí invence, schopnost reflexe autorské tvorby, schopnost tvořit scenáristické etudy pro rozhlas dle zadání.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Rozhlasová a televizní dramaturgie a scenáristika (program DIFA, B-DRAUM)
• Rozhlasová a televizní dramaturgie a scenáristika (program DIFA, Dra_Tvo:B)

Cíle předmětu

Cílem semináře je motivovat studenty k tvorbě rozhlasových her, prohloubit a kultivovat jejich scenáristické dovednosti v zadaných etudách (monolog / jednostranný dialog, dialog...) a rozšiřovat jejich znalosti v historii, teorii a praxi žánru.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- tvořit rozhlasové dramatické texty původní i adaptované;
- analyzovat rozhlasové hry v kontextu historie i současnosti žánru;
- napsat krátkou původní rozhlasovou hru, jejíž námět, téma i forma vychází ze specifik zvukového média.

Osnova

• Dramaturgická dílna – práce na rozvíjení vlastního námětu a posléze scénáře rozhlasové hry, diskuze.
• Adaptace povídky, srovnání různých přístupů.
• Rozhlasová hra jako pásmo: Dylan Thomas – Pod Mléčným lesem.
• Rozhlasové hry Antonína Přidala.
• Rozhlasové umění Františka Kožíka.
• Rh Ingeborg Bachmannové.
• Kapitoly z historie rh u nás i ve světě.

Literatura

• CROOK, Tim: Radio Drama - Theory and Practice. London: Routledge 1999. info
• JURMAN, Michal. Zvukové umělecké experimenty v českém rozhlasovém vysílání. In Zvukové umělecké experimenty v českém rozhlasovém vysílání. Brno: JAMU, 2008, 142 s. ISBN 978-80-86928-36-4. info
• Maršík, Josef: Výběrový slovníček termínů slovesné rozhlasové tvorby. Praha, SRT 1999. info
• LESŇÁK, Rudolf: Umenie živého slova. Bratislava: SAV 1980. info
• SCHULZOVÁ, Eva. Rozhlasové hry nové generace. Vyd. 1. Brno: Janáčkova akademie múzických umění v Brně, 2013, 206 s. ISBN 978-80-7460-049-4. info
• SCHULZOVÁ, Eva. Původní česká rozhlasová hra po roce 1989. In Výběrová řada doktorských prací. 1. vyd. Brno: Janáčkova akademie múzických umění v Brně, 2014, 207 s. Výběrová řada doktorských prací. ISBN 978-80-7460-064-7. info
• Štěrbová, Alena: Rozhlasová inscenace. Olomouc, Vydavatelství Univerzity Palackého 1995. info

Výukové metody

Forma výuky: seminář, dílna. Metody výuky: přednášky, práce s textem, diskusní metody, práce s audio záznamem, skupinová a kooperativní výuka, kritické myšlení, samostatná práce studentů.

Metody hodnocení

Klasifikovaný zápočet. Podmínkou získání zápočtu je aktivní účast na seminářích (max. 3 absence), prezentace zadaných studentských prací a jejich odevzdání v písemné podobě – zejména odevzdání tematické seminární práce v písemné podobě (scénář původní rozhlasové hry).

DRTL207 Tvorba rozhlasové hry

Rozsah

0/2/2. 2 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

doc. Mgr. MgA. Eva Schulzová, Ph.D. (přednášející)

Garance

prof. Mgr. Jan Gogola
Ateliér rozhlasové a televizní dramaturgie a scénaristiky – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér rozhlasové a televizní dramaturgie a scénaristiky – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Út 14:30–15:15 408, Út 15:15–16:00 408

Předpoklady

Zájem o rozhlasovou dramatickou tvorbu, tvůrčí invence, schopnost reflexe autorské tvorby, schopnost tvořit scenáristické etudy pro rozhlas dle zadání.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Rozhlasová a televizní dramaturgie a scenáristika (program DIFA, B-DRAUM)
• Rozhlasová a televizní dramaturgie a scenáristika (program DIFA, Dra_Tvo:B)

Cíle předmětu

Cílem semináře je motivovat studenty k tvorbě rozhlasových her, prohloubit a kultivovat jejich scenáristické dovednosti v zadaných etudách (monolog / jednostranný dialog, dialog...) a rozšiřovat jejich znalosti v historii, teorii a praxi žánru.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- tvořit rozhlasové dramatické texty původní i adaptované;
- analyzovat rozhlasové hry v kontextu historie i současnosti žánru;
- napsat krátkou původní rozhlasovou hru, jejíž námět, téma i forma vychází ze specifik zvukového média.

Osnova

• Dramaturgická dílna – práce na rozvíjení vlastního námětu a posléze scénáře rozhlasové hry, diskuze.
• Adaptace povídky, srovnání různých přístupů.
• Rozhlasová hra jako pásmo: Dylan Thomas – Pod Mléčným lesem.
• Rozhlasové hry Antonína Přidala.
• Rozhlasové umění Františka Kožíka.
• Rh Ingeborg Bachmannové.
• Kapitoly z historie rh u nás i ve světě.

Literatura

• CROOK, Tim: Radio Drama - Theory and Practice. London: Routledge 1999. info
• JURMAN, Michal. Zvukové umělecké experimenty v českém rozhlasovém vysílání. In Zvukové umělecké experimenty v českém rozhlasovém vysílání. Brno: JAMU, 2008, 142 s. ISBN 978-80-86928-36-4. info
• Maršík, Josef: Výběrový slovníček termínů slovesné rozhlasové tvorby. Praha, SRT 1999. info
• LESŇÁK, Rudolf: Umenie živého slova. Bratislava: SAV 1980. info
• SCHULZOVÁ, Eva. Rozhlasové hry nové generace. Vyd. 1. Brno: Janáčkova akademie múzických umění v Brně, 2013, 206 s. ISBN 978-80-7460-049-4. info
• SCHULZOVÁ, Eva. Původní česká rozhlasová hra po roce 1989. In Výběrová řada doktorských prací. 1. vyd. Brno: Janáčkova akademie múzických umění v Brně, 2014, 207 s. Výběrová řada doktorských prací. ISBN 978-80-7460-064-7. info
• Štěrbová, Alena: Rozhlasová inscenace. Olomouc, Vydavatelství Univerzity Palackého 1995. info

Výukové metody

Forma výuky: seminář, dílna. Metody výuky: přednášky, práce s textem, diskusní metody, práce s audio záznamem, skupinová a kooperativní výuka, kritické myšlení, samostatná práce studentů.

Metody hodnocení

Klasifikovaný zápočet. Podmínkou získání zápočtu je aktivní účast na seminářích (max. 3 absence), prezentace zadaných studentských prací a jejich odevzdání v písemné podobě – zejména odevzdání tematické seminární práce v písemné podobě (scénář původní rozhlasové hry).

DRTL207 Tvorba rozhlasové hry

Rozsah

0/2/2. 2 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

doc. Mgr. MgA. Eva Schulzová, Ph.D. (přednášející)

Garance

prof. Mgr. Jan Gogola
Ateliér rozhlasové a televizní dramaturgie a scénaristiky – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér rozhlasové a televizní dramaturgie a scénaristiky – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Út 12:00–13:30 408

Předpoklady

Zájem o rozhlasovou dramatickou tvorbu, tvůrčí invence, schopnost reflexe autorské tvorby, schopnost tvořit scenáristické etudy pro rozhlas dle zadání.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Rozhlasová a televizní dramaturgie a scenáristika (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem semináře je motivovat studenty k tvorbě rozhlasových her, prohloubit a kultivovat jejich scenáristické dovednosti v zadaných etudách (monolog / jednostranný dialog, dialog...) a rozšiřovat jejich znalosti v historii, teorii a praxi žánru.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- tvořit rozhlasové dramatické texty původní i adaptované;
- analyzovat rozhlasové hry v kontextu historie i současnosti žánru;
- napsat krátkou původní rozhlasovou hru, jejíž námět, téma i forma vychází ze specifik zvukového média.

Osnova

• Dramaturgická dílna – práce na rozvíjení vlastního námětu a posléze scénáře rozhlasové hry, diskuze.
• Adaptace povídky, srovnání různých přístupů.
• Rozhlasová hra jako pásmo: Dylan Thomas – Pod Mléčným lesem.
• Rozhlasové hry Antonína Přidala.
• Rozhlasové umění Františka Kožíka.
• Rh Ingeborg Bachmannové.
• Kapitoly z historie rh u nás i ve světě.

Literatura

• CROOK, Tim: Radio Drama - Theory and Practice. London: Routledge 1999. info
• JURMAN, Michal. Zvukové umělecké experimenty v českém rozhlasovém vysílání. In Zvukové umělecké experimenty v českém rozhlasovém vysílání. Brno: JAMU, 2008, 142 s. ISBN 978-80-86928-36-4. info
• Maršík, Josef: Výběrový slovníček termínů slovesné rozhlasové tvorby. Praha, SRT 1999. info
• LESŇÁK, Rudolf: Umenie živého slova. Bratislava: SAV 1980. info
• SCHULZOVÁ, Eva. Rozhlasové hry nové generace. Vyd. 1. Brno: Janáčkova akademie múzických umění v Brně, 2013, 206 s. ISBN 978-80-7460-049-4. info
• SCHULZOVÁ, Eva. Původní česká rozhlasová hra po roce 1989. In Výběrová řada doktorských prací. 1. vyd. Brno: Janáčkova akademie múzických umění v Brně, 2014, 207 s. Výběrová řada doktorských prací. ISBN 978-80-7460-064-7. info
• Štěrbová, Alena: Rozhlasová inscenace. Olomouc, Vydavatelství Univerzity Palackého 1995. info

Výukové metody

Forma výuky: seminář, dílna. Metody výuky: přednášky, práce s textem, diskusní metody, práce s audio záznamem, skupinová a kooperativní výuka, kritické myšlení, samostatná práce studentů.

Metody hodnocení

Klasifikovaný zápočet. Podmínkou získání zápočtu je aktivní účast na seminářích (max. 3 absence), prezentace zadaných studentských prací a jejich odevzdání v písemné podobě – zejména odevzdání tematické seminární práce v písemné podobě (scénář původní rozhlasové hry).

DRTL207 Tvorba rozhlasové hry

Rozsah

0/2/2. 2 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

doc. Mgr. MgA. Eva Schulzová, Ph.D. (přednášející)

Garance

prof. Mgr. Jan Gogola
Ateliér rozhlasové a televizní dramaturgie a scénaristiky – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér rozhlasové a televizní dramaturgie a scénaristiky – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Út 8:30–10:00 408

Předpoklady

EVER ( DRTZ207 Tvorba rozhlasové hry )

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v zimním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Rozhlasová a televizní dramaturgie a scenáristika (program DIFA, B-DRAUM)
• Rozhlasová a televizní dramaturgie a scenáristika (program DIFA, N-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem semináře je motivovat studenty k tvorbě rozhlasových her, prohloubit a kultivovat jejich scenáristické dovednosti v zadaných etudách (monolog / jednostranný dialog, dialog...) a rozšiřovat jejich znalosti v historii, teorii a praxi žánru.

Osnova

• Námět / Synopse
• Monolog / Jednostranný dialog
• Dialog
• Telefonní hra
• Günter Eich - Sny
• Milan Uhde - Výběrčí
• Miloslav Stehlík - Linka důvěry
• Ludvík Aškenazy - Bylo to na váš účet
• Antonín Přidal - Všechny moje hlasy
• Dylan Thomas - Pod mléčným lesem
• R. Lesňák - Umenie živého slova, 1980

Literatura

• LESŇÁK, Rudolf: Umenie živého slova. Bratislava: SAV 1980. info

Výukové metody

Forma výuky: Seminář.
Metody výuky: přednášky, práce textem, diskusní metody, práce s audio záznamem, skupinová a kooperativní výuka, kritické myšlení, samostatná práce studentů

Metody hodnocení

Klasifikovaný zápočet. Podmínkou získání zápočtu je účast na seminářích (max. 3 absence), prezentace zadaných studentských prací a jejich odevzdání v písemné podobě – zejména odevzdání tematické seminární práce v písemné podobě.

DRTL207 Tvorba rozhlasové hry

Rozsah

0/2/2. 2 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

doc. Mgr. MgA. Eva Schulzová, Ph.D. (přednášející)

Garance

prof. Mgr. Jan Gogola
Ateliér rozhlasové a televizní dramaturgie a scénaristiky – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér rozhlasové a televizní dramaturgie a scénaristiky – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Po 16:15–17:45 RADIO

Předpoklady

EVER ( DRTZ207 Tvorba rozhlasové hry )

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v zimním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Rozhlasová a televizní dramaturgie a scenáristika (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem semináře je motivovat studenty k tvorbě rozhlasových her, prohloubit a kultivovat jejich scenáristické dovednosti v zadaných etudách (monolog / jednostranný dialog, dialog...) a rozšiřovat jejich znalosti v historii, teorii a praxi žánru.

Osnova

• Námět / Synopse
• Monolog / Jednostranný dialog
• Dialog
• Telefonní hra
• Günter Eich - Sny
• Milan Uhde - Výběrčí
• Miloslav Stehlík - Linka důvěry
• Ludvík Aškenazy - Bylo to na váš účet
• Antonín Přidal - Všechny moje hlasy
• Dylan Thomas - Pod mléčným lesem
• R. Lesňák - Umenie živého slova, 1980

Literatura

• LESŇÁK, Rudolf: Umenie živého slova. Bratislava: SAV 1980. info

Výukové metody

Forma výuky: Seminář.
Metody výuky: přednášky, práce textem, diskusní metody, práce s audio záznamem, skupinová a kooperativní výuka, kritické myšlení, samostatná práce studentů

Metody hodnocení

Klasifikovaný zápočet. Podmínkou získání zápočtu je účast na seminářích (max. 3 absence), prezentace zadaných studentských prací a jejich odevzdání v písemné podobě – zejména odevzdání tematické seminární práce v písemné podobě.

DRTL207 Tvorba rozhlasové hry

Rozsah

0/2/2. 2 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

doc. Mgr. MgA. Eva Schulzová, Ph.D. (přednášející)

Garance

prof. Mgr. Jan Gogola
Ateliér rozhlasové a televizní dramaturgie a scénaristiky – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér rozhlasové a televizní dramaturgie a scénaristiky – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

Út 14:30–16:00 413, kromě Út 12. 4. až So 16. 4.

Předpoklady

EVER ( DRTZ207 Tvorba rozhlasové hry )

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Rozhlasová a televizní dramaturgie a scenáristika (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem semináře je motivovat studenty k tvorbě rozhlasových her, prohloubit a kultivovat jejich scenáristické dovednosti v zadaných etudách (monolog / jednostranný dialog, dialog...) a rozšiřovat jejich znalosti v historii, teorii a praxi žánru.

Osnova

• Námět / Synopse
• Monolog / Jednostranný dialog
• Dialog
• Telefonní hra
• Günter Eich - Sny
• Milan Uhde - Výběrčí
• Miloslav Stehlík - Linka důvěry
• Ludvík Aškenazy - Bylo to na váš účet
• Antonín Přidal - Všechny moje hlasy
• Dylan Thomas - Pod mléčným lesem
• R. Lesňák - Umenie živého slova, 1980

Literatura

• LESŇÁK, Rudolf: Umenie živého slova. Bratislava: SAV 1980. info

Výukové metody

Forma výuky: Seminář.
Metody výuky: přednášky, práce textem, diskusní metody, práce s audio záznamem, skupinová a kooperativní výuka, kritické myšlení, samostatná práce studentů

Metody hodnocení

Klasifikovaný zápočet. Podmínkou získání zápočtu je účast na seminářích, prezentace zadaných studentských prací a jejich odevzdání v písemné podobě – zejména odevzdání tematické seminární práce v písemné podobě.

DRTL207 Tvorba rozhlasové hry

Předmět se v období léto 2023 nevypisuje.

Rozsah

0/2/2. 2 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

doc. Mgr. MgA. Eva Schulzová, Ph.D. (přednášející)

Garance

prof. Mgr. Jan Gogola
Ateliér rozhlasové a televizní dramaturgie a scénaristiky – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér rozhlasové a televizní dramaturgie a scénaristiky – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

Zájem o rozhlasovou dramatickou tvorbu, tvůrčí invence, schopnost reflexe autorské tvorby, schopnost tvořit scenáristické etudy pro rozhlas dle zadání.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Rozhlasová a televizní dramaturgie a scenáristika (program DIFA, B-DRAUM)
• Rozhlasová a televizní dramaturgie a scenáristika (program DIFA, Dra_Tvo:B)

Cíle předmětu

Cílem semináře je motivovat studenty k tvorbě rozhlasových her, prohloubit a kultivovat jejich scenáristické dovednosti v zadaných etudách (monolog / jednostranný dialog, dialog...) a rozšiřovat jejich znalosti v historii, teorii a praxi žánru.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- tvořit rozhlasové dramatické texty původní i adaptované;
- analyzovat rozhlasové hry v kontextu historie i současnosti žánru;
- napsat krátkou původní rozhlasovou hru, jejíž námět, téma i forma vychází ze specifik zvukového média.

Osnova

• Dramaturgická dílna – práce na rozvíjení vlastního námětu a posléze scénáře rozhlasové hry, diskuze.
• Adaptace povídky, srovnání různých přístupů.
• Rozhlasová hra jako pásmo: Dylan Thomas – Pod Mléčným lesem.
• Rozhlasové hry Antonína Přidala.
• Rozhlasové umění Františka Kožíka.
• Rh Ingeborg Bachmannové.
• Kapitoly z historie rh u nás i ve světě.

Literatura

• CROOK, Tim: Radio Drama - Theory and Practice. London: Routledge 1999. info
• JURMAN, Michal. Zvukové umělecké experimenty v českém rozhlasovém vysílání. In Zvukové umělecké experimenty v českém rozhlasovém vysílání. Brno: JAMU, 2008, 142 s. ISBN 978-80-86928-36-4. info
• Maršík, Josef: Výběrový slovníček termínů slovesné rozhlasové tvorby. Praha, SRT 1999. info
• LESŇÁK, Rudolf: Umenie živého slova. Bratislava: SAV 1980. info
• SCHULZOVÁ, Eva. Rozhlasové hry nové generace. Vyd. 1. Brno: Janáčkova akademie múzických umění v Brně, 2013, 206 s. ISBN 978-80-7460-049-4. info
• SCHULZOVÁ, Eva. Původní česká rozhlasová hra po roce 1989. In Výběrová řada doktorských prací. 1. vyd. Brno: Janáčkova akademie múzických umění v Brně, 2014, 207 s. Výběrová řada doktorských prací. ISBN 978-80-7460-064-7. info
• Štěrbová, Alena: Rozhlasová inscenace. Olomouc, Vydavatelství Univerzity Palackého 1995. info

Výukové metody

Forma výuky: seminář, dílna. Metody výuky: přednášky, práce s textem, diskusní metody, práce s audio záznamem, skupinová a kooperativní výuka, kritické myšlení, samostatná práce studentů.

Metody hodnocení

Klasifikovaný zápočet. Podmínkou získání zápočtu je aktivní účast na seminářích (max. 3 absence), prezentace zadaných studentských prací a jejich odevzdání v písemné podobě – zejména odevzdání tematické seminární práce v písemné podobě (scénář původní rozhlasové hry).

DRTL207 Tvorba rozhlasové hry

Předmět se v období léto 2019 nevypisuje.

Rozsah

0/2/2. 2 kr. Ukončení: kz.

Vyučující

doc. Mgr. MgA. Eva Schulzová, Ph.D. (přednášející)

Garance

prof. Mgr. Jan Gogola
Ateliér rozhlasové a televizní dramaturgie a scénaristiky – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér rozhlasové a televizní dramaturgie a scénaristiky – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Předpoklady

EVER ( DRTZ207 Tvorba rozhlasové hry )
Zájem o rozhlasovou dramatickou tvorbu, tvůrčí invence, schopnost reflexe autorské tvorby, schopnost tvořit scenáristické etudy pro rozhlas dle zadání.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v zimním semestru (podle předpokladu "EVER")

Mateřské obory/plány

• Rozhlasová a televizní dramaturgie a scenáristika (program DIFA, B-DRAUM)
• Rozhlasová a televizní dramaturgie a scenáristika (program DIFA, N-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem semináře je motivovat studenty k tvorbě rozhlasových her, prohloubit a kultivovat jejich scenáristické dovednosti v zadaných etudách (monolog / jednostranný dialog, dialog...) a rozšiřovat jejich znalosti v historii, teorii a praxi žánru.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- tvořit rozhlasové dramatické texty původní i adaptované;
- analyzovat rozhlasové hry v kontextu historie i současnosti žánru;
- napsat krátkou původní rozhlasovou hru, jejíž námět, téma i forma vychází ze specifik zvukového média.

Osnova

• Dramaturgická dílna – práce na rozvíjení vlastního námětu a posléze scénáře rozhlasové hry, diskuze.
• Adaptace povídky, srovnání různých přístupů.
• Rozhlasová hra jako pásmo: Dylan Thomas – Pod Mléčným lesem.
• Rozhlasové hry Antonína Přidala.
• Rozhlasové umění Františka Kožíka.
• Rh Ingeborg Bachmannové.
• Kapitoly z historie rh u nás i ve světě.

Literatura

• CROOK, Tim: Radio Drama - Theory and Practice. London: Routledge 1999. info
• JURMAN, Michal. Zvukové umělecké experimenty v českém rozhlasovém vysílání. In Zvukové umělecké experimenty v českém rozhlasovém vysílání. Brno: JAMU, 2008, 142 s. ISBN 978-80-86928-36-4. info
• Maršík, Josef: Výběrový slovníček termínů slovesné rozhlasové tvorby. Praha, SRT 1999. info
• LESŇÁK, Rudolf: Umenie živého slova. Bratislava: SAV 1980. info
• SCHULZOVÁ, Eva. Rozhlasové hry nové generace. Vyd. 1. Brno: Janáčkova akademie múzických umění v Brně, 2013, 206 s. ISBN 978-80-7460-049-4. info
• SCHULZOVÁ, Eva. Původní česká rozhlasová hra po roce 1989. In Výběrová řada doktorských prací. 1. vyd. Brno: Janáčkova akademie múzických umění v Brně, 2014, 207 s. Výběrová řada doktorských prací. ISBN 978-80-7460-064-7. info
• Štěrbová, Alena: Rozhlasová inscenace. Olomouc, Vydavatelství Univerzity Palackého 1995. info

Výukové metody

Forma výuky: seminář, dílna. Metody výuky: přednášky, práce s textem, diskusní metody, práce s audio záznamem, skupinová a kooperativní výuka, kritické myšlení, samostatná práce studentů.

Metody hodnocení

Klasifikovaný zápočet. Podmínkou získání zápočtu je aktivní účast na seminářích (max. 3 absence), prezentace zadaných studentských prací a jejich odevzdání v písemné podobě – zejména odevzdání tematické seminární práce v písemné podobě (scénář původní rozhlasové hry).

• Statistika zápisu (nejnovější)