Course Information

DPHZX06 Psychology

Extent and Intensity

1/1/8. 5 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

doc. Mgr. Lucie Hornová, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

prof. MgA. Hana Slavíková, Ph.D.
Doctoral studies Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Doctoral studies Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Thu 12. 10. 9:30–11:30 ucebna_A, Thu 26. 10. 9:30–11:30 ucebna_A, Thu 9. 11. 9:30–11:30 ucebna_A, Thu 16. 11. 9:30–11:30 ucebna_A, Thu 7. 12. 9:30–11:30 ucebna_A, Thu 21. 12. 9:30–11:30 ucebna_A

Prerequisites (in Czech)

Znalost obecné a vývojové psychologie.

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Dramatic Arts (programme DIFA, D-DRAUM) (2)
• Dramatická umění (programme DIFA, Draum:D)

Course objectives (in Czech)

Umožnit studentům přehled v základních teoriích osobnosti, nabídnout jim orientaci v oboru vzhledem k tématům jejich disertačních prací a výzkumu.

Syllabus (in Czech)

• Teze přednášek:
• Osobnost jako pojem. Teorie a struktura osobnosti. Modely vrstev duševního dění osobnosti.
• I.vrstva – duševní procesy zprostředkující bezprostřední kontakt s realitou /poznávací procesy, vědomí a pozornost, čití a vnímání, krátkodobá paměť, verbální a názorné myšlenkové operace
• City /emocionalita, psychofyzická složka emocionality, výrazová složka emocionality, emoce, motivace a osobnost
• Chtění /východiska konativního zaměření, volní procesy, osobnost a volní jednání, frustrace a frustrační tolerance
• II.vrstva – sociálními vlivy utvářené přístupy k realitě a ustálené adaptační mechanismy – procesy nabývání vědomostí a dovedností /dlouhodobá paměť a učení, psychologie učení, samostudium/
• Utváření postojů /pojem a funkce postoje, teorie formování postojů, postoje a empatie/
• Osvojování vzorů chování /společenské normy, pozice a role, racionálně sociální aspekty role, role a osobnost, některé aspekty dynamiky sociální interakce/
• III.vrstva – sebeutvářející a sebeprosazující tendence vlastního já – vědomí vlastní individuality /kognitivní koncepce sebeuvědomování, kognitivní přístupy k sebepoznávání/ Subjektivní sebeposuzování /proměny pojetí člověka, sebepojetí, sebehodnocení/
• Sebeuskutečňování /základní koncepce a obecné aspekty sebeuskutečňování, seberozvíjení a zájmy, sebeuplatňování a profesionální orientace
• IV.vrstva – existenciální a sebepřesahující aspekty východisek zralé kultivované osobnosti – integrace znalostí o světě /vzdělanost, kognitivní disonance, východiska a proces rozhodování a tvořivost/
• Harmonizace obrazu světa / imaginativně-emotivní funkce, subjektivní povědomí řádu světa, východiska a aspekty životní moudrosti/
• Životní teleologie /hodnoty a hodnotové vědomí, potřeba životního smyslu a poslání, charakter a jeho typy/
• Teorie normality /kriteria životní spokojenosti a optimální životní styl/
• Závěrečné shrnutí /principy sebeutváření a autokultivace osobnosti

Literature

• Atkinsonová, Rita L. et al. (1995): Psychologie Praha: Victoria Publishing (a další vydání). info
• Balcar, K.: Úvod do studia psychologie osobnosti. info
• Bertalanffy, L.: Robots, men and Minds - Psychology in ther Modern World, N.Y. 1967. info
• Bokorová, V.: Význam ego-struktur v psychické a sociální regulaci, Čs.psl.., 32,2,1988, 132-141. info
• Buda, B.: Čo vieme o empatii?, Bratislava 1988. info
• Čačka, O.: Přehled psychologie obecné, dospívání a pracovní výkonnosti, 1.vyd. Brno 1994, reed. 1995, 1996. info
• Čačka, O.: Psychologie vrstev duševního dění osobnosti a jejich autodiagnostika, 2.vydání, Brno 1998. info
• Čáp,J. - Dytrych, Z.: Utváření osobnosti v náročných životních situacích, Praha 1968. info
• Erikson, E.H.: Identity: Youth and Crisis, N.Y. 1968. info
• Fogel, A.: Developing through Relationship, London 1993. info
• Frankl, V.E.: Vůle ke smyslu, Brno 1994. info
• John, E.R.: A Model Consciousness. In: Schwaitz G. - Shapiro,D.: Consciousness and Self- Regulation. Sv.1, N.Y. 1976. info
• John, E.R.: A Model Consciousness. In: Schwaitz G. - Shapiro,D.: Consciousness and Self- Regulation. Sv.1, N.Y. 1976. info
• Jonson- Laird, P.N. : Mental Models and Minds, Cambridge Mass, 1980. info
• Kolaříková,O.: Problémy struktury osobnosti,Praha 1981. info
• Kon,I.S.: Hledání vlastního Já. Osobnost a její sebevědomí, Praha 1988. info
• Kosslyn, S.M.: Image and Mind, Cambridge Mass, 1980. info
• Levi,V.L.: Umění sebevlády, Praha 1981. info
• Míček,L.: Autoregulační a sociální aspekty duševního zdraví, Praha 1980. info
• Mikšík,O.: Psychická integrace osobnosti, Praha 1985. info
• Nakonečný M.: Psychologie osobnosti. Praha, Academia 1995. info
• Říčan, P.: Psychologie osobnosti - obor v pohybu. Praha, Grada 2007. info
• Smékal,V.: Přehled psychologie osobnosti, Praha 1985. info
• Smékal,V.: Psychologie osobnosti, Praha 1989. info
• Syřišťová,E.: Normalita osobnosti, Praha 1972. info
• Tardy,V.: Psychologie osobnosti, Praha 1964. info

Teaching methods (in Czech)

Přednáška.

Assessment methods (in Czech)

Zkouška.

Language of instruction

Czech

DPHZX06 Psychology

Extent and Intensity

1/1/8. 5 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

doc. Mgr. Lucie Hornová, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Václav Cejpek
Doctoral studies Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Doctoral studies Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Thu 6. 10. 9:30–11:30 ucebna_A, Thu 20. 10. 9:30–11:30 ucebna_A, Thu 3. 11. 9:30–11:30 ucebna_A, Thu 1. 12. 9:30–11:30 ucebna_A, Thu 15. 12. 9:30–11:30 ucebna_A, Thu 5. 1. 9:30–11:30 ucebna_A

Prerequisites (in Czech)

Znalost obecné a vývojové psychologie.

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Dramatic Arts (programme DIFA, D-DRAUM) (2)
• Dramatická umění (programme DIFA, Draum:D)

Course objectives (in Czech)

Umožnit studentům přehled v základních teoriích osobnosti, nabídnout jim orientaci v oboru vzhledem k tématům jejich disertačních prací a výzkumu.

Syllabus (in Czech)

• Teze přednášek:
• Osobnost jako pojem. Teorie a struktura osobnosti. Modely vrstev duševního dění osobnosti.
• I.vrstva – duševní procesy zprostředkující bezprostřední kontakt s realitou /poznávací procesy, vědomí a pozornost, čití a vnímání, krátkodobá paměť, verbální a názorné myšlenkové operace
• City /emocionalita, psychofyzická složka emocionality, výrazová složka emocionality, emoce, motivace a osobnost
• Chtění /východiska konativního zaměření, volní procesy, osobnost a volní jednání, frustrace a frustrační tolerance
• II.vrstva – sociálními vlivy utvářené přístupy k realitě a ustálené adaptační mechanismy – procesy nabývání vědomostí a dovedností /dlouhodobá paměť a učení, psychologie učení, samostudium/
• Utváření postojů /pojem a funkce postoje, teorie formování postojů, postoje a empatie/
• Osvojování vzorů chování /společenské normy, pozice a role, racionálně sociální aspekty role, role a osobnost, některé aspekty dynamiky sociální interakce/
• III.vrstva – sebeutvářející a sebeprosazující tendence vlastního já – vědomí vlastní individuality /kognitivní koncepce sebeuvědomování, kognitivní přístupy k sebepoznávání/ Subjektivní sebeposuzování /proměny pojetí člověka, sebepojetí, sebehodnocení/
• Sebeuskutečňování /základní koncepce a obecné aspekty sebeuskutečňování, seberozvíjení a zájmy, sebeuplatňování a profesionální orientace
• IV.vrstva – existenciální a sebepřesahující aspekty východisek zralé kultivované osobnosti – integrace znalostí o světě /vzdělanost, kognitivní disonance, východiska a proces rozhodování a tvořivost/
• Harmonizace obrazu světa / imaginativně-emotivní funkce, subjektivní povědomí řádu světa, východiska a aspekty životní moudrosti/
• Životní teleologie /hodnoty a hodnotové vědomí, potřeba životního smyslu a poslání, charakter a jeho typy/
• Teorie normality /kriteria životní spokojenosti a optimální životní styl/
• Závěrečné shrnutí /principy sebeutváření a autokultivace osobnosti

Literature

• Atkinsonová, Rita L. et al. (1995): Psychologie Praha: Victoria Publishing (a další vydání). info
• Balcar, K.: Úvod do studia psychologie osobnosti. info
• Bertalanffy, L.: Robots, men and Minds - Psychology in ther Modern World, N.Y. 1967. info
• Bokorová, V.: Význam ego-struktur v psychické a sociální regulaci, Čs.psl.., 32,2,1988, 132-141. info
• Buda, B.: Čo vieme o empatii?, Bratislava 1988. info
• Čačka, O.: Přehled psychologie obecné, dospívání a pracovní výkonnosti, 1.vyd. Brno 1994, reed. 1995, 1996. info
• Čačka, O.: Psychologie vrstev duševního dění osobnosti a jejich autodiagnostika, 2.vydání, Brno 1998. info
• Čáp,J. - Dytrych, Z.: Utváření osobnosti v náročných životních situacích, Praha 1968. info
• Erikson, E.H.: Identity: Youth and Crisis, N.Y. 1968. info
• Fogel, A.: Developing through Relationship, London 1993. info
• Frankl, V.E.: Vůle ke smyslu, Brno 1994. info
• John, E.R.: A Model Consciousness. In: Schwaitz G. - Shapiro,D.: Consciousness and Self- Regulation. Sv.1, N.Y. 1976. info
• John, E.R.: A Model Consciousness. In: Schwaitz G. - Shapiro,D.: Consciousness and Self- Regulation. Sv.1, N.Y. 1976. info
• Jonson- Laird, P.N. : Mental Models and Minds, Cambridge Mass, 1980. info
• Kolaříková,O.: Problémy struktury osobnosti,Praha 1981. info
• Kon,I.S.: Hledání vlastního Já. Osobnost a její sebevědomí, Praha 1988. info
• Kosslyn, S.M.: Image and Mind, Cambridge Mass, 1980. info
• Levi,V.L.: Umění sebevlády, Praha 1981. info
• Míček,L.: Autoregulační a sociální aspekty duševního zdraví, Praha 1980. info
• Mikšík,O.: Psychická integrace osobnosti, Praha 1985. info
• Nakonečný M.: Psychologie osobnosti. Praha, Academia 1995. info
• Říčan, P.: Psychologie osobnosti - obor v pohybu. Praha, Grada 2007. info
• Smékal,V.: Přehled psychologie osobnosti, Praha 1985. info
• Smékal,V.: Psychologie osobnosti, Praha 1989. info
• Syřišťová,E.: Normalita osobnosti, Praha 1972. info
• Tardy,V.: Psychologie osobnosti, Praha 1964. info

Teaching methods (in Czech)

Přednáška.

Assessment methods (in Czech)

Zkouška.

Language of instruction

Czech

DPHZX06 Psychology

Extent and Intensity

1/1/8. 5 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

doc. Mgr. Lucie Hornová, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Václav Cejpek
Doctoral studies Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Doctoral studies Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Thu 14. 10. 9:30–11:30 ucebna_C, Thu 21. 10. 9:30–11:30 ucebna_C, Thu 4. 11. 9:30–11:30 ucebna_C, Thu 18. 11. 9:30–11:30 ucebna_C, Thu 2. 12. 9:30–11:30 ucebna_C, Thu 16. 12. 9:30–11:30 ucebna_C

Prerequisites (in Czech)

Znalost obecné a vývojové psychologie.

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Dramatic Arts (programme DIFA, D-DRAUM) (2)

Course objectives (in Czech)

Umožnit studentům přehled v základních teoriích osobnosti, nabídnout jim orientaci v oboru vzhledem k tématům jejich disertačních prací a výzkumu.

Syllabus (in Czech)

• Teze přednášek:
• Osobnost jako pojem. Teorie a struktura osobnosti. Modely vrstev duševního dění osobnosti.
• I.vrstva – duševní procesy zprostředkující bezprostřední kontakt s realitou /poznávací procesy, vědomí a pozornost, čití a vnímání, krátkodobá paměť, verbální a názorné myšlenkové operace
• City /emocionalita, psychofyzická složka emocionality, výrazová složka emocionality, emoce, motivace a osobnost
• Chtění /východiska konativního zaměření, volní procesy, osobnost a volní jednání, frustrace a frustrační tolerance
• II.vrstva – sociálními vlivy utvářené přístupy k realitě a ustálené adaptační mechanismy – procesy nabývání vědomostí a dovedností /dlouhodobá paměť a učení, psychologie učení, samostudium/
• Utváření postojů /pojem a funkce postoje, teorie formování postojů, postoje a empatie/
• Osvojování vzorů chování /společenské normy, pozice a role, racionálně sociální aspekty role, role a osobnost, některé aspekty dynamiky sociální interakce/
• III.vrstva – sebeutvářející a sebeprosazující tendence vlastního já – vědomí vlastní individuality /kognitivní koncepce sebeuvědomování, kognitivní přístupy k sebepoznávání/ Subjektivní sebeposuzování /proměny pojetí člověka, sebepojetí, sebehodnocení/
• Sebeuskutečňování /základní koncepce a obecné aspekty sebeuskutečňování, seberozvíjení a zájmy, sebeuplatňování a profesionální orientace
• IV.vrstva – existenciální a sebepřesahující aspekty východisek zralé kultivované osobnosti – integrace znalostí o světě /vzdělanost, kognitivní disonance, východiska a proces rozhodování a tvořivost/
• Harmonizace obrazu světa / imaginativně-emotivní funkce, subjektivní povědomí řádu světa, východiska a aspekty životní moudrosti/
• Životní teleologie /hodnoty a hodnotové vědomí, potřeba životního smyslu a poslání, charakter a jeho typy/
• Teorie normality /kriteria životní spokojenosti a optimální životní styl/
• Závěrečné shrnutí /principy sebeutváření a autokultivace osobnosti

Literature

• Atkinsonová, Rita L. et al. (1995): Psychologie Praha: Victoria Publishing (a další vydání). info
• Balcar, K.: Úvod do studia psychologie osobnosti. info
• Bertalanffy, L.: Robots, men and Minds - Psychology in ther Modern World, N.Y. 1967. info
• Bokorová, V.: Význam ego-struktur v psychické a sociální regulaci, Čs.psl.., 32,2,1988, 132-141. info
• Buda, B.: Čo vieme o empatii?, Bratislava 1988. info
• Čačka, O.: Přehled psychologie obecné, dospívání a pracovní výkonnosti, 1.vyd. Brno 1994, reed. 1995, 1996. info
• Čačka, O.: Psychologie vrstev duševního dění osobnosti a jejich autodiagnostika, 2.vydání, Brno 1998. info
• Čáp,J. - Dytrych, Z.: Utváření osobnosti v náročných životních situacích, Praha 1968. info
• Erikson, E.H.: Identity: Youth and Crisis, N.Y. 1968. info
• Fogel, A.: Developing through Relationship, London 1993. info
• Frankl, V.E.: Vůle ke smyslu, Brno 1994. info
• John, E.R.: A Model Consciousness. In: Schwaitz G. - Shapiro,D.: Consciousness and Self- Regulation. Sv.1, N.Y. 1976. info
• John, E.R.: A Model Consciousness. In: Schwaitz G. - Shapiro,D.: Consciousness and Self- Regulation. Sv.1, N.Y. 1976. info
• Jonson- Laird, P.N. : Mental Models and Minds, Cambridge Mass, 1980. info
• Kolaříková,O.: Problémy struktury osobnosti,Praha 1981. info
• Kon,I.S.: Hledání vlastního Já. Osobnost a její sebevědomí, Praha 1988. info
• Kosslyn, S.M.: Image and Mind, Cambridge Mass, 1980. info
• Levi,V.L.: Umění sebevlády, Praha 1981. info
• Míček,L.: Autoregulační a sociální aspekty duševního zdraví, Praha 1980. info
• Mikšík,O.: Psychická integrace osobnosti, Praha 1985. info
• Nakonečný M.: Psychologie osobnosti. Praha, Academia 1995. info
• Říčan, P.: Psychologie osobnosti - obor v pohybu. Praha, Grada 2007. info
• Smékal,V.: Přehled psychologie osobnosti, Praha 1985. info
• Smékal,V.: Psychologie osobnosti, Praha 1989. info
• Syřišťová,E.: Normalita osobnosti, Praha 1972. info
• Tardy,V.: Psychologie osobnosti, Praha 1964. info

Teaching methods (in Czech)

Přednáška.

Assessment methods (in Czech)

Zkouška.

Language of instruction

Czech

DPHZX06 Psychology

Extent and Intensity

1/1/8. 5 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

doc. Mgr. Lucie Hornová, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Václav Cejpek
Doctoral studies Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Doctoral studies Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Fri 13. 11. to Fri 5. 2. each even Friday 8:00–10:00 405

Prerequisites (in Czech)

Znalost obecné a vývojové psychologie.

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Dramatic Arts (programme DIFA, D-DRAUM) (2)

Course objectives (in Czech)

Umožnit studentům přehled v základních teoriích osobnosti, nabídnout jim orientaci v oboru vzhledem k tématům jejich disertačních prací a výzkumu.

Syllabus (in Czech)

• Teze přednášek:
• Osobnost jako pojem. Teorie a struktura osobnosti. Modely vrstev duševního dění osobnosti.
• I.vrstva – duševní procesy zprostředkující bezprostřední kontakt s realitou /poznávací procesy, vědomí a pozornost, čití a vnímání, krátkodobá paměť, verbální a názorné myšlenkové operace
• City /emocionalita, psychofyzická složka emocionality, výrazová složka emocionality, emoce, motivace a osobnost
• Chtění /východiska konativního zaměření, volní procesy, osobnost a volní jednání, frustrace a frustrační tolerance
• II.vrstva – sociálními vlivy utvářené přístupy k realitě a ustálené adaptační mechanismy – procesy nabývání vědomostí a dovedností /dlouhodobá paměť a učení, psychologie učení, samostudium/
• Utváření postojů /pojem a funkce postoje, teorie formování postojů, postoje a empatie/
• Osvojování vzorů chování /společenské normy, pozice a role, racionálně sociální aspekty role, role a osobnost, některé aspekty dynamiky sociální interakce/
• III.vrstva – sebeutvářející a sebeprosazující tendence vlastního já – vědomí vlastní individuality /kognitivní koncepce sebeuvědomování, kognitivní přístupy k sebepoznávání/ Subjektivní sebeposuzování /proměny pojetí člověka, sebepojetí, sebehodnocení/
• Sebeuskutečňování /základní koncepce a obecné aspekty sebeuskutečňování, seberozvíjení a zájmy, sebeuplatňování a profesionální orientace
• IV.vrstva – existenciální a sebepřesahující aspekty východisek zralé kultivované osobnosti – integrace znalostí o světě /vzdělanost, kognitivní disonance, východiska a proces rozhodování a tvořivost/
• Harmonizace obrazu světa / imaginativně-emotivní funkce, subjektivní povědomí řádu světa, východiska a aspekty životní moudrosti/
• Životní teleologie /hodnoty a hodnotové vědomí, potřeba životního smyslu a poslání, charakter a jeho typy/
• Teorie normality /kriteria životní spokojenosti a optimální životní styl/
• Závěrečné shrnutí /principy sebeutváření a autokultivace osobnosti

Literature

• Atkinsonová, Rita L. et al. (1995): Psychologie Praha: Victoria Publishing (a další vydání). info
• Balcar, K.: Úvod do studia psychologie osobnosti. info
• Bertalanffy, L.: Robots, men and Minds - Psychology in ther Modern World, N.Y. 1967. info
• Bokorová, V.: Význam ego-struktur v psychické a sociální regulaci, Čs.psl.., 32,2,1988, 132-141. info
• Buda, B.: Čo vieme o empatii?, Bratislava 1988. info
• Čačka, O.: Přehled psychologie obecné, dospívání a pracovní výkonnosti, 1.vyd. Brno 1994, reed. 1995, 1996. info
• Čačka, O.: Psychologie vrstev duševního dění osobnosti a jejich autodiagnostika, 2.vydání, Brno 1998. info
• Čáp,J. - Dytrych, Z.: Utváření osobnosti v náročných životních situacích, Praha 1968. info
• Erikson, E.H.: Identity: Youth and Crisis, N.Y. 1968. info
• Fogel, A.: Developing through Relationship, London 1993. info
• Frankl, V.E.: Vůle ke smyslu, Brno 1994. info
• John, E.R.: A Model Consciousness. In: Schwaitz G. - Shapiro,D.: Consciousness and Self- Regulation. Sv.1, N.Y. 1976. info
• John, E.R.: A Model Consciousness. In: Schwaitz G. - Shapiro,D.: Consciousness and Self- Regulation. Sv.1, N.Y. 1976. info
• Jonson- Laird, P.N. : Mental Models and Minds, Cambridge Mass, 1980. info
• Kolaříková,O.: Problémy struktury osobnosti,Praha 1981. info
• Kon,I.S.: Hledání vlastního Já. Osobnost a její sebevědomí, Praha 1988. info
• Kosslyn, S.M.: Image and Mind, Cambridge Mass, 1980. info
• Levi,V.L.: Umění sebevlády, Praha 1981. info
• Míček,L.: Autoregulační a sociální aspekty duševního zdraví, Praha 1980. info
• Mikšík,O.: Psychická integrace osobnosti, Praha 1985. info
• Nakonečný M.: Psychologie osobnosti. Praha, Academia 1995. info
• Říčan, P.: Psychologie osobnosti - obor v pohybu. Praha, Grada 2007. info
• Smékal,V.: Přehled psychologie osobnosti, Praha 1985. info
• Smékal,V.: Psychologie osobnosti, Praha 1989. info
• Syřišťová,E.: Normalita osobnosti, Praha 1972. info
• Tardy,V.: Psychologie osobnosti, Praha 1964. info

Teaching methods (in Czech)

Přednáška.

Assessment methods (in Czech)

Zkouška.

Language of instruction

Czech

DPHZX06 Psychology

Extent and Intensity

1/1/8. 5 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

doc. Mgr. Lucie Hornová, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Václav Cejpek
Doctoral studies Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Doctoral studies Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Fri 18. 10. to Fri 10. 1. each even Friday 8:30–11:30 405

Prerequisites (in Czech)

Znalost obecné a vývojové psychologie.

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Dramatic Arts (programme DIFA, D-DRAUM) (2)

Course objectives (in Czech)

Umožnit studentům přehled v základních teoriích osobnosti, nabídnout jim orientaci v oboru vzhledem k tématům jejich disertačních prací a výzkumu.

Syllabus (in Czech)

• Teze přednášek:
• Osobnost jako pojem. Teorie a struktura osobnosti. Modely vrstev duševního dění osobnosti.
• I.vrstva – duševní procesy zprostředkující bezprostřední kontakt s realitou /poznávací procesy, vědomí a pozornost, čití a vnímání, krátkodobá paměť, verbální a názorné myšlenkové operace
• City /emocionalita, psychofyzická složka emocionality, výrazová složka emocionality, emoce, motivace a osobnost
• Chtění /východiska konativního zaměření, volní procesy, osobnost a volní jednání, frustrace a frustrační tolerance
• II.vrstva – sociálními vlivy utvářené přístupy k realitě a ustálené adaptační mechanismy – procesy nabývání vědomostí a dovedností /dlouhodobá paměť a učení, psychologie učení, samostudium/
• Utváření postojů /pojem a funkce postoje, teorie formování postojů, postoje a empatie/
• Osvojování vzorů chování /společenské normy, pozice a role, racionálně sociální aspekty role, role a osobnost, některé aspekty dynamiky sociální interakce/
• III.vrstva – sebeutvářející a sebeprosazující tendence vlastního já – vědomí vlastní individuality /kognitivní koncepce sebeuvědomování, kognitivní přístupy k sebepoznávání/ Subjektivní sebeposuzování /proměny pojetí člověka, sebepojetí, sebehodnocení/
• Sebeuskutečňování /základní koncepce a obecné aspekty sebeuskutečňování, seberozvíjení a zájmy, sebeuplatňování a profesionální orientace
• IV.vrstva – existenciální a sebepřesahující aspekty východisek zralé kultivované osobnosti – integrace znalostí o světě /vzdělanost, kognitivní disonance, východiska a proces rozhodování a tvořivost/
• Harmonizace obrazu světa / imaginativně-emotivní funkce, subjektivní povědomí řádu světa, východiska a aspekty životní moudrosti/
• Životní teleologie /hodnoty a hodnotové vědomí, potřeba životního smyslu a poslání, charakter a jeho typy/
• Teorie normality /kriteria životní spokojenosti a optimální životní styl/
• Závěrečné shrnutí /principy sebeutváření a autokultivace osobnosti

Literature

• Atkinsonová, Rita L. et al. (1995): Psychologie Praha: Victoria Publishing (a další vydání). info
• Balcar, K.: Úvod do studia psychologie osobnosti. info
• Bertalanffy, L.: Robots, men and Minds - Psychology in ther Modern World, N.Y. 1967. info
• Bokorová, V.: Význam ego-struktur v psychické a sociální regulaci, Čs.psl.., 32,2,1988, 132-141. info
• Buda, B.: Čo vieme o empatii?, Bratislava 1988. info
• Čačka, O.: Přehled psychologie obecné, dospívání a pracovní výkonnosti, 1.vyd. Brno 1994, reed. 1995, 1996. info
• Čačka, O.: Psychologie vrstev duševního dění osobnosti a jejich autodiagnostika, 2.vydání, Brno 1998. info
• Čáp,J. - Dytrych, Z.: Utváření osobnosti v náročných životních situacích, Praha 1968. info
• Erikson, E.H.: Identity: Youth and Crisis, N.Y. 1968. info
• Fogel, A.: Developing through Relationship, London 1993. info
• Frankl, V.E.: Vůle ke smyslu, Brno 1994. info
• John, E.R.: A Model Consciousness. In: Schwaitz G. - Shapiro,D.: Consciousness and Self- Regulation. Sv.1, N.Y. 1976. info
• John, E.R.: A Model Consciousness. In: Schwaitz G. - Shapiro,D.: Consciousness and Self- Regulation. Sv.1, N.Y. 1976. info
• Jonson- Laird, P.N. : Mental Models and Minds, Cambridge Mass, 1980. info
• Kolaříková,O.: Problémy struktury osobnosti,Praha 1981. info
• Kon,I.S.: Hledání vlastního Já. Osobnost a její sebevědomí, Praha 1988. info
• Kosslyn, S.M.: Image and Mind, Cambridge Mass, 1980. info
• Levi,V.L.: Umění sebevlády, Praha 1981. info
• Míček,L.: Autoregulační a sociální aspekty duševního zdraví, Praha 1980. info
• Mikšík,O.: Psychická integrace osobnosti, Praha 1985. info
• Nakonečný M.: Psychologie osobnosti. Praha, Academia 1995. info
• Říčan, P.: Psychologie osobnosti - obor v pohybu. Praha, Grada 2007. info
• Smékal,V.: Přehled psychologie osobnosti, Praha 1985. info
• Smékal,V.: Psychologie osobnosti, Praha 1989. info
• Syřišťová,E.: Normalita osobnosti, Praha 1972. info
• Tardy,V.: Psychologie osobnosti, Praha 1964. info

Teaching methods (in Czech)

Přednáška.

Assessment methods (in Czech)

Zkouška.

Language of instruction

Czech

DPHZX06 Psychology

Extent and Intensity

1/1/8. 5 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

doc. Mgr. Lucie Hornová, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Václav Cejpek
Doctoral studies Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Doctoral studies Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

each even Friday 10:15–13:30 405

Prerequisites (in Czech)

Znalost obecné a vývojové psychologie.

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Dramatic Arts (programme DIFA, D-DRAUM) (2)

Course objectives (in Czech)

Umožnit studentům přehled v základních teoriích osobnosti, nabídnout jim orientaci v oboru vzhledem k tématům jejich disertačních prací a výzkumu.

Syllabus (in Czech)

• Teze přednášek:
• Osobnost jako pojem. Teorie a struktura osobnosti. Modely vrstev duševního dění osobnosti.
• I.vrstva – duševní procesy zprostředkující bezprostřední kontakt s realitou /poznávací procesy, vědomí a pozornost, čití a vnímání, krátkodobá paměť, verbální a názorné myšlenkové operace
• City /emocionalita, psychofyzická složka emocionality, výrazová složka emocionality, emoce, motivace a osobnost
• Chtění /východiska konativního zaměření, volní procesy, osobnost a volní jednání, frustrace a frustrační tolerance
• II.vrstva – sociálními vlivy utvářené přístupy k realitě a ustálené adaptační mechanismy – procesy nabývání vědomostí a dovedností /dlouhodobá paměť a učení, psychologie učení, samostudium/
• Utváření postojů /pojem a funkce postoje, teorie formování postojů, postoje a empatie/
• Osvojování vzorů chování /společenské normy, pozice a role, racionálně sociální aspekty role, role a osobnost, některé aspekty dynamiky sociální interakce/
• III.vrstva – sebeutvářející a sebeprosazující tendence vlastního já – vědomí vlastní individuality /kognitivní koncepce sebeuvědomování, kognitivní přístupy k sebepoznávání/ Subjektivní sebeposuzování /proměny pojetí člověka, sebepojetí, sebehodnocení/
• Sebeuskutečňování /základní koncepce a obecné aspekty sebeuskutečňování, seberozvíjení a zájmy, sebeuplatňování a profesionální orientace
• IV.vrstva – existenciální a sebepřesahující aspekty východisek zralé kultivované osobnosti – integrace znalostí o světě /vzdělanost, kognitivní disonance, východiska a proces rozhodování a tvořivost/
• Harmonizace obrazu světa / imaginativně-emotivní funkce, subjektivní povědomí řádu světa, východiska a aspekty životní moudrosti/
• Životní teleologie /hodnoty a hodnotové vědomí, potřeba životního smyslu a poslání, charakter a jeho typy/
• Teorie normality /kriteria životní spokojenosti a optimální životní styl/
• Závěrečné shrnutí /principy sebeutváření a autokultivace osobnosti

Literature

• Atkinsonová, Rita L. et al. (1995): Psychologie Praha: Victoria Publishing (a další vydání). info
• Balcar, K.: Úvod do studia psychologie osobnosti. info
• Bertalanffy, L.: Robots, men and Minds - Psychology in ther Modern World, N.Y. 1967. info
• Bokorová, V.: Význam ego-struktur v psychické a sociální regulaci, Čs.psl.., 32,2,1988, 132-141. info
• Buda, B.: Čo vieme o empatii?, Bratislava 1988. info
• Čačka, O.: Přehled psychologie obecné, dospívání a pracovní výkonnosti, 1.vyd. Brno 1994, reed. 1995, 1996. info
• Čačka, O.: Psychologie vrstev duševního dění osobnosti a jejich autodiagnostika, 2.vydání, Brno 1998. info
• Čáp,J. - Dytrych, Z.: Utváření osobnosti v náročných životních situacích, Praha 1968. info
• Erikson, E.H.: Identity: Youth and Crisis, N.Y. 1968. info
• Fogel, A.: Developing through Relationship, London 1993. info
• Frankl, V.E.: Vůle ke smyslu, Brno 1994. info
• John, E.R.: A Model Consciousness. In: Schwaitz G. - Shapiro,D.: Consciousness and Self- Regulation. Sv.1, N.Y. 1976. info
• John, E.R.: A Model Consciousness. In: Schwaitz G. - Shapiro,D.: Consciousness and Self- Regulation. Sv.1, N.Y. 1976. info
• Jonson- Laird, P.N. : Mental Models and Minds, Cambridge Mass, 1980. info
• Kolaříková,O.: Problémy struktury osobnosti,Praha 1981. info
• Kon,I.S.: Hledání vlastního Já. Osobnost a její sebevědomí, Praha 1988. info
• Kosslyn, S.M.: Image and Mind, Cambridge Mass, 1980. info
• Levi,V.L.: Umění sebevlády, Praha 1981. info
• Míček,L.: Autoregulační a sociální aspekty duševního zdraví, Praha 1980. info
• Mikšík,O.: Psychická integrace osobnosti, Praha 1985. info
• Nakonečný M.: Psychologie osobnosti. Praha, Academia 1995. info
• Říčan, P.: Psychologie osobnosti - obor v pohybu. Praha, Grada 2007. info
• Smékal,V.: Přehled psychologie osobnosti, Praha 1985. info
• Smékal,V.: Psychologie osobnosti, Praha 1989. info
• Syřišťová,E.: Normalita osobnosti, Praha 1972. info
• Tardy,V.: Psychologie osobnosti, Praha 1964. info

Teaching methods (in Czech)

Přednáška.

Assessment methods (in Czech)

Zkouška.

Language of instruction

Czech

DPHZX06 Psychology

Extent and Intensity

1/1/8. 5 credit(s). Recommended Type of Completion: z (credit). Other types of completion: zk (examination).

Teacher(s)

PhDr. Jarmila Turbová (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Josef Kovalčuk
Doctoral studies Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Doctoral studies Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Prerequisites (in Czech)

Znalost obecné a vývojové psychologie.

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Dramatic Arts (programme DIFA, D-DRAUM) (2)

Course objectives (in Czech)

Umožnit studentům přehled v základních teoriích osobnosti, nabídnout jim orientaci v oboru vzhledem k tématům jejich disertačních prací a výzkumu.

Syllabus (in Czech)

• Teze přednášek:
• Osobnost jako pojem. Teorie a struktura osobnosti. Modely vrstev duševního dění osobnosti.
• I.vrstva – duševní procesy zprostředkující bezprostřední kontakt s realitou /poznávací procesy, vědomí a pozornost, čití a vnímání, krátkodobá paměť, verbální a názorné myšlenkové operace
• City /emocionalita, psychofyzická složka emocionality, výrazová složka emocionality, emoce, motivace a osobnost
• Chtění /východiska konativního zaměření, volní procesy, osobnost a volní jednání, frustrace a frustrační tolerance
• II.vrstva – sociálními vlivy utvářené přístupy k realitě a ustálené adaptační mechanismy – procesy nabývání vědomostí a dovedností /dlouhodobá paměť a učení, psychologie učení, samostudium/
• Utváření postojů /pojem a funkce postoje, teorie formování postojů, postoje a empatie/
• Osvojování vzorů chování /společenské normy, pozice a role, racionálně sociální aspekty role, role a osobnost, některé aspekty dynamiky sociální interakce/
• III.vrstva – sebeutvářející a sebeprosazující tendence vlastního já – vědomí vlastní individuality /kognitivní koncepce sebeuvědomování, kognitivní přístupy k sebepoznávání/ Subjektivní sebeposuzování /proměny pojetí člověka, sebepojetí, sebehodnocení/
• Sebeuskutečňování /základní koncepce a obecné aspekty sebeuskutečňování, seberozvíjení a zájmy, sebeuplatňování a profesionální orientace
• IV.vrstva – existenciální a sebepřesahující aspekty východisek zralé kultivované osobnosti – integrace znalostí o světě /vzdělanost, kognitivní disonance, východiska a proces rozhodování a tvořivost/
• Harmonizace obrazu světa / imaginativně-emotivní funkce, subjektivní povědomí řádu světa, východiska a aspekty životní moudrosti/
• Životní teleologie /hodnoty a hodnotové vědomí, potřeba životního smyslu a poslání, charakter a jeho typy/
• Teorie normality /kriteria životní spokojenosti a optimální životní styl/
• Závěrečné shrnutí /principy sebeutváření a autokultivace osobnosti

Literature

• Atkinsonová, Rita L. et al. (1995): Psychologie Praha: Victoria Publishing (a další vydání). info
• Balcar, K.: Úvod do studia psychologie osobnosti. info
• Bertalanffy, L.: Robots, men and Minds - Psychology in ther Modern World, N.Y. 1967. info
• Bokorová, V.: Význam ego-struktur v psychické a sociální regulaci, Čs.psl.., 32,2,1988, 132-141. info
• Buda, B.: Čo vieme o empatii?, Bratislava 1988. info
• Čačka, O.: Přehled psychologie obecné, dospívání a pracovní výkonnosti, 1.vyd. Brno 1994, reed. 1995, 1996. info
• Čačka, O.: Psychologie vrstev duševního dění osobnosti a jejich autodiagnostika, 2.vydání, Brno 1998. info
• Čáp,J. - Dytrych, Z.: Utváření osobnosti v náročných životních situacích, Praha 1968. info
• Erikson, E.H.: Identity: Youth and Crisis, N.Y. 1968. info
• Fogel, A.: Developing through Relationship, London 1993. info
• Frankl, V.E.: Vůle ke smyslu, Brno 1994. info
• John, E.R.: A Model Consciousness. In: Schwaitz G. - Shapiro,D.: Consciousness and Self- Regulation. Sv.1, N.Y. 1976. info
• John, E.R.: A Model Consciousness. In: Schwaitz G. - Shapiro,D.: Consciousness and Self- Regulation. Sv.1, N.Y. 1976. info
• Jonson- Laird, P.N. : Mental Models and Minds, Cambridge Mass, 1980. info
• Kolaříková,O.: Problémy struktury osobnosti,Praha 1981. info
• Kon,I.S.: Hledání vlastního Já. Osobnost a její sebevědomí, Praha 1988. info
• Kosslyn, S.M.: Image and Mind, Cambridge Mass, 1980. info
• Levi,V.L.: Umění sebevlády, Praha 1981. info
• Míček,L.: Autoregulační a sociální aspekty duševního zdraví, Praha 1980. info
• Mikšík,O.: Psychická integrace osobnosti, Praha 1985. info
• Nakonečný M.: Psychologie osobnosti. Praha, Academia 1995. info
• Říčan, P.: Psychologie osobnosti - obor v pohybu. Praha, Grada 2007. info
• Smékal,V.: Přehled psychologie osobnosti, Praha 1985. info
• Smékal,V.: Psychologie osobnosti, Praha 1989. info
• Syřišťová,E.: Normalita osobnosti, Praha 1972. info
• Tardy,V.: Psychologie osobnosti, Praha 1964. info

Teaching methods (in Czech)

Přednáška.

Assessment methods (in Czech)

Zkouška.

Language of instruction

Czech

DPHZX06 Psychology

Extent and Intensity

1/1/8. 5 credit(s). Recommended Type of Completion: z (credit). Other types of completion: zk (examination).

Teacher(s)

PhDr. Jarmila Turbová (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Josef Kovalčuk
Doctoral studies Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Doctoral studies Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Prerequisites (in Czech)

Znalost obecné a vývojové psychologie.

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Dramatic Arts (programme DIFA, D-DRAUM) (2)

Course objectives (in Czech)

Umožnit studentům přehled v základních teoriích osobnosti, nabídnout jim orientaci v oboru vzhledem k tématům jejich disertačních prací a výzkumu.

Syllabus (in Czech)

• Teze přednášek:
• Osobnost jako pojem. Teorie a struktura osobnosti. Modely vrstev duševního dění osobnosti.
• I.vrstva – duševní procesy zprostředkující bezprostřední kontakt s realitou /poznávací procesy, vědomí a pozornost, čití a vnímání, krátkodobá paměť, verbální a názorné myšlenkové operace
• City /emocionalita, psychofyzická složka emocionality, výrazová složka emocionality, emoce, motivace a osobnost
• Chtění /východiska konativního zaměření, volní procesy, osobnost a volní jednání, frustrace a frustrační tolerance
• II.vrstva – sociálními vlivy utvářené přístupy k realitě a ustálené adaptační mechanismy – procesy nabývání vědomostí a dovedností /dlouhodobá paměť a učení, psychologie učení, samostudium/
• Utváření postojů /pojem a funkce postoje, teorie formování postojů, postoje a empatie/
• Osvojování vzorů chování /společenské normy, pozice a role, racionálně sociální aspekty role, role a osobnost, některé aspekty dynamiky sociální interakce/
• III.vrstva – sebeutvářející a sebeprosazující tendence vlastního já – vědomí vlastní individuality /kognitivní koncepce sebeuvědomování, kognitivní přístupy k sebepoznávání/ Subjektivní sebeposuzování /proměny pojetí člověka, sebepojetí, sebehodnocení/
• Sebeuskutečňování /základní koncepce a obecné aspekty sebeuskutečňování, seberozvíjení a zájmy, sebeuplatňování a profesionální orientace
• IV.vrstva – existenciální a sebepřesahující aspekty východisek zralé kultivované osobnosti – integrace znalostí o světě /vzdělanost, kognitivní disonance, východiska a proces rozhodování a tvořivost/
• Harmonizace obrazu světa / imaginativně-emotivní funkce, subjektivní povědomí řádu světa, východiska a aspekty životní moudrosti/
• Životní teleologie /hodnoty a hodnotové vědomí, potřeba životního smyslu a poslání, charakter a jeho typy/
• Teorie normality /kriteria životní spokojenosti a optimální životní styl/
• Závěrečné shrnutí /principy sebeutváření a autokultivace osobnosti

Literature

• Atkinsonová, Rita L. et al. (1995): Psychologie Praha: Victoria Publishing (a další vydání). info
• Balcar, K.: Úvod do studia psychologie osobnosti. info
• Bertalanffy, L.: Robots, men and Minds - Psychology in ther Modern World, N.Y. 1967. info
• Bokorová, V.: Význam ego-struktur v psychické a sociální regulaci, Čs.psl.., 32,2,1988, 132-141. info
• Buda, B.: Čo vieme o empatii?, Bratislava 1988. info
• Čačka, O.: Přehled psychologie obecné, dospívání a pracovní výkonnosti, 1.vyd. Brno 1994, reed. 1995, 1996. info
• Čačka, O.: Psychologie vrstev duševního dění osobnosti a jejich autodiagnostika, 2.vydání, Brno 1998. info
• Čáp,J. - Dytrych, Z.: Utváření osobnosti v náročných životních situacích, Praha 1968. info
• Erikson, E.H.: Identity: Youth and Crisis, N.Y. 1968. info
• Fogel, A.: Developing through Relationship, London 1993. info
• Frankl, V.E.: Vůle ke smyslu, Brno 1994. info
• John, E.R.: A Model Consciousness. In: Schwaitz G. - Shapiro,D.: Consciousness and Self- Regulation. Sv.1, N.Y. 1976. info
• John, E.R.: A Model Consciousness. In: Schwaitz G. - Shapiro,D.: Consciousness and Self- Regulation. Sv.1, N.Y. 1976. info
• Jonson- Laird, P.N. : Mental Models and Minds, Cambridge Mass, 1980. info
• Kolaříková,O.: Problémy struktury osobnosti,Praha 1981. info
• Kon,I.S.: Hledání vlastního Já. Osobnost a její sebevědomí, Praha 1988. info
• Kosslyn, S.M.: Image and Mind, Cambridge Mass, 1980. info
• Levi,V.L.: Umění sebevlády, Praha 1981. info
• Míček,L.: Autoregulační a sociální aspekty duševního zdraví, Praha 1980. info
• Mikšík,O.: Psychická integrace osobnosti, Praha 1985. info
• Nakonečný M.: Psychologie osobnosti. Praha, Academia 1995. info
• Říčan, P.: Psychologie osobnosti - obor v pohybu. Praha, Grada 2007. info
• Smékal,V.: Přehled psychologie osobnosti, Praha 1985. info
• Smékal,V.: Psychologie osobnosti, Praha 1989. info
• Syřišťová,E.: Normalita osobnosti, Praha 1972. info
• Tardy,V.: Psychologie osobnosti, Praha 1964. info

Teaching methods (in Czech)

Přednáška.

Assessment methods (in Czech)

Zkouška.

Language of instruction

Czech

DPHZX06 Psychology

Extent and Intensity

1/1/8. 5 credit(s). Recommended Type of Completion: z (credit). Other types of completion: zk (examination).

Teacher(s)

PhDr. Jarmila Turbová (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Josef Kovalčuk
Doctoral studies Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Doctoral studies Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Prerequisites (in Czech)

Znalost obecné a vývojové psychologie.

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Dramatic Arts (programme DIFA, D-DRAUM) (2)

Course objectives (in Czech)

Umožnit studentům přehled v základních teoriích osobnosti, nabídnout jim orientaci v oboru vzhledem k tématům jejich disertačních prací a výzkumu.

Syllabus (in Czech)

• Teze přednášek:
• Osobnost jako pojem. Teorie a struktura osobnosti. Modely vrstev duševního dění osobnosti.
• I.vrstva – duševní procesy zprostředkující bezprostřední kontakt s realitou /poznávací procesy, vědomí a pozornost, čití a vnímání, krátkodobá paměť, verbální a názorné myšlenkové operace
• City /emocionalita, psychofyzická složka emocionality, výrazová složka emocionality, emoce, motivace a osobnost
• Chtění /východiska konativního zaměření, volní procesy, osobnost a volní jednání, frustrace a frustrační tolerance
• II.vrstva – sociálními vlivy utvářené přístupy k realitě a ustálené adaptační mechanismy – procesy nabývání vědomostí a dovedností /dlouhodobá paměť a učení, psychologie učení, samostudium/
• Utváření postojů /pojem a funkce postoje, teorie formování postojů, postoje a empatie/
• Osvojování vzorů chování /společenské normy, pozice a role, racionálně sociální aspekty role, role a osobnost, některé aspekty dynamiky sociální interakce/
• III.vrstva – sebeutvářející a sebeprosazující tendence vlastního já – vědomí vlastní individuality /kognitivní koncepce sebeuvědomování, kognitivní přístupy k sebepoznávání/ Subjektivní sebeposuzování /proměny pojetí člověka, sebepojetí, sebehodnocení/
• Sebeuskutečňování /základní koncepce a obecné aspekty sebeuskutečňování, seberozvíjení a zájmy, sebeuplatňování a profesionální orientace
• IV.vrstva – existenciální a sebepřesahující aspekty východisek zralé kultivované osobnosti – integrace znalostí o světě /vzdělanost, kognitivní disonance, východiska a proces rozhodování a tvořivost/
• Harmonizace obrazu světa / imaginativně-emotivní funkce, subjektivní povědomí řádu světa, východiska a aspekty životní moudrosti/
• Životní teleologie /hodnoty a hodnotové vědomí, potřeba životního smyslu a poslání, charakter a jeho typy/
• Teorie normality /kriteria životní spokojenosti a optimální životní styl/
• Závěrečné shrnutí /principy sebeutváření a autokultivace osobnosti

Literature

• Atkinsonová, Rita L. et al. (1995): Psychologie Praha: Victoria Publishing (a další vydání). info
• Balcar, K.: Úvod do studia psychologie osobnosti. info
• Bertalanffy, L.: Robots, men and Minds - Psychology in ther Modern World, N.Y. 1967. info
• Bokorová, V.: Význam ego-struktur v psychické a sociální regulaci, Čs.psl.., 32,2,1988, 132-141. info
• Buda, B.: Čo vieme o empatii?, Bratislava 1988. info
• Čačka, O.: Přehled psychologie obecné, dospívání a pracovní výkonnosti, 1.vyd. Brno 1994, reed. 1995, 1996. info
• Čačka, O.: Psychologie vrstev duševního dění osobnosti a jejich autodiagnostika, 2.vydání, Brno 1998. info
• Čáp,J. - Dytrych, Z.: Utváření osobnosti v náročných životních situacích, Praha 1968. info
• Erikson, E.H.: Identity: Youth and Crisis, N.Y. 1968. info
• Fogel, A.: Developing through Relationship, London 1993. info
• Frankl, V.E.: Vůle ke smyslu, Brno 1994. info
• John, E.R.: A Model Consciousness. In: Schwaitz G. - Shapiro,D.: Consciousness and Self- Regulation. Sv.1, N.Y. 1976. info
• John, E.R.: A Model Consciousness. In: Schwaitz G. - Shapiro,D.: Consciousness and Self- Regulation. Sv.1, N.Y. 1976. info
• Jonson- Laird, P.N. : Mental Models and Minds, Cambridge Mass, 1980. info
• Kolaříková,O.: Problémy struktury osobnosti,Praha 1981. info
• Kon,I.S.: Hledání vlastního Já. Osobnost a její sebevědomí, Praha 1988. info
• Kosslyn, S.M.: Image and Mind, Cambridge Mass, 1980. info
• Levi,V.L.: Umění sebevlády, Praha 1981. info
• Míček,L.: Autoregulační a sociální aspekty duševního zdraví, Praha 1980. info
• Mikšík,O.: Psychická integrace osobnosti, Praha 1985. info
• Nakonečný M.: Psychologie osobnosti. Praha, Academia 1995. info
• Říčan, P.: Psychologie osobnosti - obor v pohybu. Praha, Grada 2007. info
• Smékal,V.: Přehled psychologie osobnosti, Praha 1985. info
• Smékal,V.: Psychologie osobnosti, Praha 1989. info
• Syřišťová,E.: Normalita osobnosti, Praha 1972. info
• Tardy,V.: Psychologie osobnosti, Praha 1964. info

Teaching methods (in Czech)

Přednáška.

Assessment methods (in Czech)

Zkouška.

Language of instruction

Czech

DPHZX06 Psychology

Extent and Intensity

1/1/8. 5 credit(s). Recommended Type of Completion: z (credit). Other types of completion: zk (examination).

Teacher(s)

PhDr. Jarmila Turbová (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Josef Kovalčuk
Doctoral studies Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Doctoral studies Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Prerequisites (in Czech)

Znalost obecné a vývojové psychologie.

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Dramatic Arts (programme DIFA, D-DRAUM) (2)

Course objectives (in Czech)

Umožnit studentům přehled v základních teoriích osobnosti, nabídnout jim orientaci v oboru vzhledem k tématům jejich disertačních prací a výzkumu.

Syllabus (in Czech)

• Teze přednášek:
• Osobnost jako pojem. Teorie a struktura osobnosti. Modely vrstev duševního dění osobnosti.
• I.vrstva – duševní procesy zprostředkující bezprostřední kontakt s realitou /poznávací procesy, vědomí a pozornost, čití a vnímání, krátkodobá paměť, verbální a názorné myšlenkové operace
• City /emocionalita, psychofyzická složka emocionality, výrazová složka emocionality, emoce, motivace a osobnost
• Chtění /východiska konativního zaměření, volní procesy, osobnost a volní jednání, frustrace a frustrační tolerance
• II.vrstva – sociálními vlivy utvářené přístupy k realitě a ustálené adaptační mechanismy – procesy nabývání vědomostí a dovedností /dlouhodobá paměť a učení, psychologie učení, samostudium/
• Utváření postojů /pojem a funkce postoje, teorie formování postojů, postoje a empatie/
• Osvojování vzorů chování /společenské normy, pozice a role, racionálně sociální aspekty role, role a osobnost, některé aspekty dynamiky sociální interakce/
• III.vrstva – sebeutvářející a sebeprosazující tendence vlastního já – vědomí vlastní individuality /kognitivní koncepce sebeuvědomování, kognitivní přístupy k sebepoznávání/ Subjektivní sebeposuzování /proměny pojetí člověka, sebepojetí, sebehodnocení/
• Sebeuskutečňování /základní koncepce a obecné aspekty sebeuskutečňování, seberozvíjení a zájmy, sebeuplatňování a profesionální orientace
• IV.vrstva – existenciální a sebepřesahující aspekty východisek zralé kultivované osobnosti – integrace znalostí o světě /vzdělanost, kognitivní disonance, východiska a proces rozhodování a tvořivost/
• Harmonizace obrazu světa / imaginativně-emotivní funkce, subjektivní povědomí řádu světa, východiska a aspekty životní moudrosti/
• Životní teleologie /hodnoty a hodnotové vědomí, potřeba životního smyslu a poslání, charakter a jeho typy/
• Teorie normality /kriteria životní spokojenosti a optimální životní styl/
• Závěrečné shrnutí /principy sebeutváření a autokultivace osobnosti

Literature

• Atkinsonová, Rita L. et al. (1995): Psychologie Praha: Victoria Publishing (a další vydání). info
• Balcar, K.: Úvod do studia psychologie osobnosti. info
• Bertalanffy, L.: Robots, men and Minds - Psychology in ther Modern World, N.Y. 1967. info
• Bokorová, V.: Význam ego-struktur v psychické a sociální regulaci, Čs.psl.., 32,2,1988, 132-141. info
• Buda, B.: Čo vieme o empatii?, Bratislava 1988. info
• Čačka, O.: Přehled psychologie obecné, dospívání a pracovní výkonnosti, 1.vyd. Brno 1994, reed. 1995, 1996. info
• Čačka, O.: Psychologie vrstev duševního dění osobnosti a jejich autodiagnostika, 2.vydání, Brno 1998. info
• Čáp,J. - Dytrych, Z.: Utváření osobnosti v náročných životních situacích, Praha 1968. info
• Erikson, E.H.: Identity: Youth and Crisis, N.Y. 1968. info
• Fogel, A.: Developing through Relationship, London 1993. info
• Frankl, V.E.: Vůle ke smyslu, Brno 1994. info
• John, E.R.: A Model Consciousness. In: Schwaitz G. - Shapiro,D.: Consciousness and Self- Regulation. Sv.1, N.Y. 1976. info
• John, E.R.: A Model Consciousness. In: Schwaitz G. - Shapiro,D.: Consciousness and Self- Regulation. Sv.1, N.Y. 1976. info
• Jonson- Laird, P.N. : Mental Models and Minds, Cambridge Mass, 1980. info
• Kolaříková,O.: Problémy struktury osobnosti,Praha 1981. info
• Kon,I.S.: Hledání vlastního Já. Osobnost a její sebevědomí, Praha 1988. info
• Kosslyn, S.M.: Image and Mind, Cambridge Mass, 1980. info
• Levi,V.L.: Umění sebevlády, Praha 1981. info
• Míček,L.: Autoregulační a sociální aspekty duševního zdraví, Praha 1980. info
• Mikšík,O.: Psychická integrace osobnosti, Praha 1985. info
• Nakonečný M.: Psychologie osobnosti. Praha, Academia 1995. info
• Říčan, P.: Psychologie osobnosti - obor v pohybu. Praha, Grada 2007. info
• Smékal,V.: Přehled psychologie osobnosti, Praha 1985. info
• Smékal,V.: Psychologie osobnosti, Praha 1989. info
• Syřišťová,E.: Normalita osobnosti, Praha 1972. info
• Tardy,V.: Psychologie osobnosti, Praha 1964. info

Teaching methods (in Czech)

Přednáška.

Assessment methods (in Czech)

Zkouška.

Language of instruction

Czech

• Enrolment Statistics (recent)