DHALX05 Meisnerova technika II

Divadelní fakulta
léto 2026
Rozsah
0/3/0. 2 týdny. 1 kr. Ukončení: z.
Vyučující
BcA. Lucie Rossi (přednášející)
Garance
doc. MgA. Lukáš Rieger, Ph.D.
Ateliér činoherního herectví 26/27 – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér činoherního herectví 26/27 – Ateliér činoherního herectví – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
DHALX05/FD: Po 14:30–17:00 301, L. Rossi
DHALX05/CH: St 8:30–10:00 105, St 12:45–13:30 105, L. Rossi
Předpoklady

Podmínkou zápisu do předmětu je úspěšné absolvování předmětů Meisnerova technika I (v rozsahu dvou semestrů) a Meisnerova technika II (v rozsahu jednoho semestru).

Studenti vstupují do kurzu s již osvojenými základními principy Meisnerovy techniky, zejména se zkušeností s repetitivním cvičením, emocionální přípravou, prací s nezávislou aktivitou a jednáním moment-to-moment. Předpokládá se schopnost pracovat v kontaktu s partnerem, otevřenost korekcím a připravenost na hlubší integraci techniky do práce s pevně daným textem.

Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu

 Cílem předmětu je rozvíjet schopnost studenta žít pravdivě a přítomně v přesně daném dramatickém textu prostřednictvím Meisnerovy techniky. Předmět se zaměřuje na praktickou hereckou práci se Shakespearovým sonetem jako pevnou formální strukturou, která má podporovat hereckou svobodu, nikoli ji omezovat. Důraz je kladen na jednání moment-to-moment, vztah k partnerovi (včetně imaginárního), schopnost riskovat a vstupovat do diskomfortu a na propojení technické práce s rytmem a strukturou textu s živým hereckým projevem.  Předmět je veden dvěma pedagogy, kteří studentům poskytují individuální vedení a nabízejí komplementární pohledy na proces práce.

Výstupy z učení

Po absolvování předmětu student:

  • je schopen pravdivě a živě jednat v rámci pevně daného textu Shakespearova sonetu,

  • aplikuje principy Meisnerovy techniky (naslouchání, impulzivní reakce, emocionální příprava, kontakt),

  • orientuje se v rytmické a formální struktuře sonetu a vědomě ji využívá jako oporu pro herecké jednání,

  • dokáže udržet kontakt s partnerem, sebou i situací,

  • prokazuje schopnost sebereflexe a vědomé práce na vlastním procesu během semestru,

  • prezentuje svou práci v rámci veřejné klauzury jako syntézu technické a obsahově naplněné herecké práce.

Osnova

Předmět je koncipován jako kontinuální praktická práce na jednom zvoleném a zpaměti naučeném Shakespearově sonetu, ke kterému se studenti během semestru opakovaně vracejí a postupně jej prohlubují.

Výuka zahrnuje:

  • práci s rytmem, strukturou a melodikou sonetu,

  • aplikaci principů Meisnerovy techniky na pevně daný text,

  • rozvoj schopnosti jednat v textu moment-to-moment,

  • práci s imaginárním partnerem a okolnostmi,

  • individuální korekce a vedení pedagogů,

  • aktivní pozorování práce ostatních jako plnohodnotnou součást výuky,

  • přípravu na závěrečnou veřejnou klauzuru.

Součástí předmětu je také vypracování písemné seminární práce zaměřené na sebereflexi vlastního procesu.

Literatura
    povinná literatura
  • ARISTOTELÉS. Poetika. Praha: Oikoymenh, 2014. info
Výukové metody

Výuka probíhá formou praktických cvičení, individuální práce před skupinou, vedené reflexe a strukturovaného pozorování. Metodologický rámec vychází z principů Meisnerovy techniky, zejména z důrazu na naslouchání, impulzivní reakci, emocionální přípravu a jednání v přítomném okamžiku.

Předmět je veden dvěma pedagogy, kteří se ve výuce doplňují, střídají v poskytování zpětné vazby a společně vytvářejí bezpečný, ale náročný pracovní prostor. Aktivní pozorování je chápáno jako rovnocenný nástroj učení. Výuka propojuje práci technickou (rytmus, forma, hlasová a mluvní vědomost) s prací vztahovou a emoční.

Metody hodnocení

Hodnocení je založeno na kontinuálním sledování procesu studenta během semestru a na kvalitě závěrečné veřejné klauzury. Posuzuje se zejména:

  • pravdivost hereckého jednání a schopnost reagovat moment-to-moment,

  • vztah k textu a orientace v jeho rytmu a struktuře,

  • aplikace principů Meisnerovy techniky,

  • vývoj a posun studenta během semestru,

  • profesionální přístup (dochvilnost, připravenost, respekt k procesu skupiny),

  • schopnost sebereflexe (včetně písemné seminární práce).

Podmínkou atestace je minimálně 80% účast na výuce, průběžná připravenost (text zpaměti), aktivní zapojení do práce a účast na závěrečné veřejné klauzuře.

Odkaz a informace učitele
Doporučená četba:

– Aristotelés: Rétorika
– Jiří Josek: Na cestě k Shakespearovi (Překladatelské reflexe)
– Jan Mukařovský: O motorickém dění v poezii
– Jaroslav Vostrý: Předpoklady hereckého projevu
– Otakar Zich: Estetika dramatického umění

Předmět je zařazen také v obdobích léto 2024.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.jamu.cz/predmet/difa/leto2026/DHALX05