Informace o předmětu

DATZ105 Práce se světlem

Rozsah

0/24/0. Dílna, projekt - 6 x 4 hodiny. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

MgA. Jakub Mareš (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Petr Francán
Ateliér audiovizuální tvorby a divadla – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér audiovizuální tvorby a divadla – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

St 14:30–16:00 721

Předpoklady

Předmět je vyučován v zimním semestru prvního ročníku bakalářského studia, jediným předpokladem je tedy přijetí ke studiu.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Audiovizuální tvorba a divadlo (program DIFA, B-DRAUM)
• Audiovizuální tvorba a divadlo (program DIFA, Dra_Tvo:B)

Cíle předmětu

Cílem projektu, dílny je seznámit posluchače se základy scénického a televizního svícení, a to jak v rovině odboré, teoretické, tak také praktické, autorské. V průběhu dílny jsou posluchači seznámeni i s problematikou tektoniky scénického prostoru, úlohou světla v divadelní, televizní inscenaci jako nosným prvkem kompozice.

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:

- rozlišit a popsat jednotlivé světelné zdroje a svítidla;
- zasvítit různé prostory pro divadelní i pro televizní inscenaci;
- vytvořit světelný scénář inscenace;
- orientovat se v názvosloví televizního, foto a divadelního svícení;

Osnova

• Světelné zdroje, atmosféry a příběhy divadelního a televizního svícení.
  
  - základní technické pojmy a teorie,
  - zdroje světla,
  - typy umělých světelných zdrojů,
  - možnosti řízení světelných řetězců,
  - typy svítidel, jejich využití v televizní, divadelní a fotografické praxi,
  - možnosti využití atypických světelných zdrojů,
  - zasvícení objektů, světelná atmosféra, světelný příběh,
  - vysvícení určitého prostoru, situace,
  - tvorba světelného scénáře.

Literatura

doporučená literatura
• MORAN, Nick. 2010 Světelný design pro divadlo, koncerty, výstavy a živé akce : Divadelní ústav. info
• Keller, Max 2006 Light Fantastic : Prestel. info
• HUNTER, Fil a BIVER Paul FUQUA STEVEN. Light Science & Magic: An Introduction to Photographic Lighting. Páté vydání. Routledge: Focalpress, 2015. ISBN 978-0-415-71940-7. info
• LANDAU, David. Lighting for Cinematography. Bloomsbury Academic, 2014. ISBN 1-62892-692-9. info

neurčeno
• Hons Šuškleb, Jan 2010 Aplikovaný lighting design - vhled do oboru světelného designu : Janáčkova akademie múzických umění v Brně. info
• Černý, Jiří 2002 Základy architektonického a scénického svícení 1,2 díl. info
• Habel, Jiří, et al. 1995 Světelná technika a osvětlování : FCC PUBLIC. info
• Čáp, Vladislav 1984 Světlo ve výtvarných disciplínách : Státní pedagogické nakladatelství. info
• Shelley, Steven Louis 1999 A Practical Guide to Stage Lighting :Focal Press. info
• CADENA, Richard. Automated Lighting: The Art and Science of Moving Light in Theatre, Live Performance, Broadcast, and Entertainment. Taylor & Francis, 2006. ISBN 978-1-136-08533-8. info

Výukové metody

Výuka formou vícedenního workshopu, kdy studenti ověřují nabyté znalosti v praxi.

Metody hodnocení

Zápočet je udělen na základě účasti na workshopu, plnění dílčích úkolů v průběhu dílny a odevzdání a prezentace seminární práce na zadané téma.

DATZ105 Práce se světlem

Rozsah

0/24/0. Dílna, projekt - 6 x 4 hodiny. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

MgA. Jakub Mareš (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Petr Francán
Ateliér audiovizuální tvorby a divadla – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér audiovizuální tvorby a divadla – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

St 14:30–16:00 721

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Audiovizuální tvorba a divadlo (program DIFA, B-DRAUM)
• Audiovizuální tvorba a divadlo (program DIFA, Dra_Tvo:B)

Cíle předmětu

Cílem projektu, dílny je seznámit posluchače se základy scénického a televizního svícení, a to jak v rovině odboré, teoretické, tak také praktické, autorské. V průběhu dílny jsou posluchači seznámeni i s problematikou tektoniky scénického prostoru, úlohou světla v divadelní, televizní inscenaci jako nosným prvkem kompozice.

Odborné znalosti: Absolventi prokazují kvalifikované znalosti a kritické porozumění teorii, historii, metodám, uměleckým postupům a formám. Nabytím komplexních znalostí jsou připraveni k jejich originálnímu využívání a rozvíjení myšlenek, postojů a tvůrčích aktivit. Jsou připraveni osvojené poznatky originálně užívat, rozvíjet, uplatňovat postupy tvořivého myšlení i emočního zaujetí ve prospěch uměleckého tvaru a prokazují zřetelnou úroveň umělecké, odborné i osobnostní zralosti. Ovládají základní problematiku vyplývající z dynamiky vztahů vzájemné, týmové umělecké tvorby. Dovednosti: Absolventi jsou schopni samostatné umělecké tvorby, uměleckého výkonu včetně kritické reflexe a sebereflexe, jsou schopni vymezit komplexní praktický nebo teoretický problém a řešit jej tvůrčím způsobem s využitím vybraných teorií, metod, postupů a forem předmětu zájmu. Dovedou vytvořit původní umělecké dílo nebo výrazným autorským způsobem spolupracovat. Jsou schopni nejen koncipovat vlastní umělecký výkon, ale také vést skupinu v procesu umělecké tvorby, flexibilně přizpůsobovat dramaturgicko-režijní koncepci, technologické řešení, realizaci včetně produkce a postprodukce možnostem, podmínkám, uměleckému záměru, tak i konkrétní situaci. Při řešení praktických problémů předmětu zájmu využívají osvojených poznatků, základních postupů a metod oboru způsobem přinášejícím inspirativní podněty, využívají kreativní řešení problému, hledají originální umělecky i eticky odpovědná řešení. Způsobilosti: V umělecké tvorbě a odborné reflexi vykazují určitý stupeň zralosti a profesionality odpovídající danému stupni poznání. Vyhledávají, vyhodnocují, rozvíjejí a interpretují nové poznatky a postupy, integrují vědomosti z různých oborů do originální autorské tvorby.

Osnova

• Světelné zdroje, atmosféry, mizanscény a příběhy divadelního a televizního svícení.
  
  - základní technické pojmy a teorie
  - vlastnosti a zdroje světla,
  - typy umělých světelných zdrojů a řídících jednotek,
  - zasvícení objektů, světelná atmosféra, světelná mizanscéna, světelný příběh,
  - vysvícení určitého prostoru, situace,
  - tvorba světelného scénáře.

Literatura

• MORAN, Nick. 2010 Světelný design pro divadlo, koncerty, výstavy a živé akce : Divadelní ústav. info
• Kolegar, Jan 2011 Historie scénických technologií : Janáčkova akademie múzických umění v Brně. info
• Hons Šuškleb, Jan 2010 Aplikovaný lighting design - vhled do oboru světelného designu : Janáčkova akademie múzických umění v Brně. info
• Keller, Max 2006 Light Fantastic : Prestel. info
• Cadena, Richard 2010 Automated Lighting: The Art and Science of Moving Light in Theatre, Live Performance, and Etertainment - Seconf Edition. :Focal Press. info
• Černý, Jiří 2002 Základy architektonického a scénického svícení 1,2 díl. info
• Habel, Jiří, et al. 1995 Světelná technika a osvětlování : FCC PUBLIC. info
• Čáp, Vladislav 1984 Světlo ve výtvarných disciplínách : Státní pedagogické nakladatelství. info
• Shelley, Steven Louis 1999 A Practical Guide to Stage Lighting :Focal Press. info
• McCandless, Stanley 1958 A Method of Lighting the Stage. 4th edition : Theatre Arts Books. info

Výukové metody

* Jednorázová výuka
Celkový počet hodin kontaktní výuky včetně konzultací: 30
Celkový počet hodin samostatné práce studenta: 6

Metody hodnocení

* Zimní semestr
Zápočet na základě docházky

DATZ105 Práce se světlem

Rozsah

0/24/0. Dílna, projekt - 6 x 4 hodiny. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

MgA. Jakub Mareš (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Petr Francán
Ateliér audiovizuální tvorby a divadla – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér audiovizuální tvorby a divadla – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

St 14:30–16:00 721

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Audiovizuální tvorba a divadlo (program DIFA, B-DRAUM)
• Audiovizuální tvorba a divadlo (program DIFA, Dra_Tvo:B)

Cíle předmětu

Cílem projektu, dílny je seznámit posluchače se základy scénického a televizního svícení, a to jak v rovině odboré, teoretické, tak také praktické, autorské. V průběhu dílny jsou posluchači seznámeni i s problematikou tektoniky scénického prostoru, úlohou světla v divadelní, televizní inscenaci jako nosným prvkem kompozice.

Odborné znalosti: Absolventi prokazují kvalifikované znalosti a kritické porozumění teorii, historii, metodám, uměleckým postupům a formám. Nabytím komplexních znalostí jsou připraveni k jejich originálnímu využívání a rozvíjení myšlenek, postojů a tvůrčích aktivit. Jsou připraveni osvojené poznatky originálně užívat, rozvíjet, uplatňovat postupy tvořivého myšlení i emočního zaujetí ve prospěch uměleckého tvaru a prokazují zřetelnou úroveň umělecké, odborné i osobnostní zralosti. Ovládají základní problematiku vyplývající z dynamiky vztahů vzájemné, týmové umělecké tvorby. Dovednosti: Absolventi jsou schopni samostatné umělecké tvorby, uměleckého výkonu včetně kritické reflexe a sebereflexe, jsou schopni vymezit komplexní praktický nebo teoretický problém a řešit jej tvůrčím způsobem s využitím vybraných teorií, metod, postupů a forem předmětu zájmu. Dovedou vytvořit původní umělecké dílo nebo výrazným autorským způsobem spolupracovat. Jsou schopni nejen koncipovat vlastní umělecký výkon, ale také vést skupinu v procesu umělecké tvorby, flexibilně přizpůsobovat dramaturgicko-režijní koncepci, technologické řešení, realizaci včetně produkce a postprodukce možnostem, podmínkám, uměleckému záměru, tak i konkrétní situaci. Při řešení praktických problémů předmětu zájmu využívají osvojených poznatků, základních postupů a metod oboru způsobem přinášejícím inspirativní podněty, využívají kreativní řešení problému, hledají originální umělecky i eticky odpovědná řešení. Způsobilosti: V umělecké tvorbě a odborné reflexi vykazují určitý stupeň zralosti a profesionality odpovídající danému stupni poznání. Vyhledávají, vyhodnocují, rozvíjejí a interpretují nové poznatky a postupy, integrují vědomosti z různých oborů do originální autorské tvorby.

Osnova

• Světelné zdroje, atmosféry, mizanscény a příběhy divadelního a televizního svícení.
  
  - základní technické pojmy a teorie
  - vlastnosti a zdroje světla,
  - typy umělých světelných zdrojů a řídících jednotek,
  - zasvícení objektů, světelná atmosféra, světelná mizanscéna, světelný příběh,
  - vysvícení určitého prostoru, situace,
  - tvorba světelného scénáře.

Literatura

• MORAN, Nick. 2010 Světelný design pro divadlo, koncerty, výstavy a živé akce : Divadelní ústav. info
• Kolegar, Jan 2011 Historie scénických technologií : Janáčkova akademie múzických umění v Brně. info
• Hons Šuškleb, Jan 2010 Aplikovaný lighting design - vhled do oboru světelného designu : Janáčkova akademie múzických umění v Brně. info
• Keller, Max 2006 Light Fantastic : Prestel. info
• Cadena, Richard 2010 Automated Lighting: The Art and Science of Moving Light in Theatre, Live Performance, and Etertainment - Seconf Edition. :Focal Press. info
• Černý, Jiří 2002 Základy architektonického a scénického svícení 1,2 díl. info
• Habel, Jiří, et al. 1995 Světelná technika a osvětlování : FCC PUBLIC. info
• Čáp, Vladislav 1984 Světlo ve výtvarných disciplínách : Státní pedagogické nakladatelství. info
• Shelley, Steven Louis 1999 A Practical Guide to Stage Lighting :Focal Press. info
• McCandless, Stanley 1958 A Method of Lighting the Stage. 4th edition : Theatre Arts Books. info

Výukové metody

* Jednorázová výuka
Celkový počet hodin kontaktní výuky včetně konzultací: 30
Celkový počet hodin samostatné práce studenta: 6

Metody hodnocení

* Zimní semestr
Zápočet na základě docházky

DATZ105 Práce se světlem

Rozsah

0/24/0. Dílna, projekt - 6 x 4 hodiny. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

MgA. Jakub Mareš (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Petr Francán
Ateliér audiovizuální tvorby a divadla – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér audiovizuální tvorby a divadla – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

St 14:30–15:15 721, St 15:15–16:00 721

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Audiovizuální tvorba a divadlo (program DIFA, B-DRAUM)
• Audiovizuální tvorba a divadlo (program DIFA, Dra_Tvo:B)

Cíle předmětu

Cílem projektu, dílny je seznámit posluchače se základy scénického a televizního svícení, a to jak v rovině odboré, teoretické, tak také praktické, autorské. V průběhu dílny jsou posluchači seznámeni i s problematikou tektoniky scénického prostoru, úlohou světla v divadelní, televizní inscenaci jako nosným prvkem kompozice.

Odborné znalosti: Absolventi prokazují kvalifikované znalosti a kritické porozumění teorii, historii, metodám, uměleckým postupům a formám. Nabytím komplexních znalostí jsou připraveni k jejich originálnímu využívání a rozvíjení myšlenek, postojů a tvůrčích aktivit. Jsou připraveni osvojené poznatky originálně užívat, rozvíjet, uplatňovat postupy tvořivého myšlení i emočního zaujetí ve prospěch uměleckého tvaru a prokazují zřetelnou úroveň umělecké, odborné i osobnostní zralosti. Ovládají základní problematiku vyplývající z dynamiky vztahů vzájemné, týmové umělecké tvorby. Dovednosti: Absolventi jsou schopni samostatné umělecké tvorby, uměleckého výkonu včetně kritické reflexe a sebereflexe, jsou schopni vymezit komplexní praktický nebo teoretický problém a řešit jej tvůrčím způsobem s využitím vybraných teorií, metod, postupů a forem předmětu zájmu. Dovedou vytvořit původní umělecké dílo nebo výrazným autorským způsobem spolupracovat. Jsou schopni nejen koncipovat vlastní umělecký výkon, ale také vést skupinu v procesu umělecké tvorby, flexibilně přizpůsobovat dramaturgicko-režijní koncepci, technologické řešení, realizaci včetně produkce a postprodukce možnostem, podmínkám, uměleckému záměru, tak i konkrétní situaci. Při řešení praktických problémů předmětu zájmu využívají osvojených poznatků, základních postupů a metod oboru způsobem přinášejícím inspirativní podněty, využívají kreativní řešení problému, hledají originální umělecky i eticky odpovědná řešení. Způsobilosti: V umělecké tvorbě a odborné reflexi vykazují určitý stupeň zralosti a profesionality odpovídající danému stupni poznání. Vyhledávají, vyhodnocují, rozvíjejí a interpretují nové poznatky a postupy, integrují vědomosti z různých oborů do originální autorské tvorby.

Osnova

• Světelné zdroje, atmosféry, mizanscény a příběhy divadelního a televizního svícení.
  
  - základní technické pojmy a teorie
  - vlastnosti a zdroje světla,
  - typy umělých světelných zdrojů a řídících jednotek,
  - zasvícení objektů, světelná atmosféra, světelná mizanscéna, světelný příběh,
  - vysvícení určitého prostoru, situace,
  - tvorba světelného scénáře.

Literatura

• MORAN, Nick. 2010 Světelný design pro divadlo, koncerty, výstavy a živé akce : Divadelní ústav. info
• Kolegar, Jan 2011 Historie scénických technologií : Janáčkova akademie múzických umění v Brně. info
• Hons Šuškleb, Jan 2010 Aplikovaný lighting design - vhled do oboru světelného designu : Janáčkova akademie múzických umění v Brně. info
• Keller, Max 2006 Light Fantastic : Prestel. info
• Cadena, Richard 2010 Automated Lighting: The Art and Science of Moving Light in Theatre, Live Performance, and Etertainment - Seconf Edition. :Focal Press. info
• Černý, Jiří 2002 Základy architektonického a scénického svícení 1,2 díl. info
• Habel, Jiří, et al. 1995 Světelná technika a osvětlování : FCC PUBLIC. info
• Čáp, Vladislav 1984 Světlo ve výtvarných disciplínách : Státní pedagogické nakladatelství. info
• Shelley, Steven Louis 1999 A Practical Guide to Stage Lighting :Focal Press. info
• McCandless, Stanley 1958 A Method of Lighting the Stage. 4th edition : Theatre Arts Books. info

Výukové metody

* Jednorázová výuka
Celkový počet hodin kontaktní výuky včetně konzultací: 30
Celkový počet hodin samostatné práce studenta: 6

Metody hodnocení

* Zimní semestr
Zápočet na základě docházky

DATZ105 Práce se světlem

Rozsah

0/24/0. Dílna, projekt - 6 x 4 hodiny. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

MgA. Jakub Mareš (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Petr Francán
Ateliér audiovizuální tvorby a divadla – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér audiovizuální tvorby a divadla – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Rozvrh

St 14:30–16:00 720

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Audiovizuální tvorba a divadlo (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem projektu, dílny je seznámit posluchače se základy scénického a televizního svícení, a to jak v rovině odboré, teoretické, tak také praktické, autorské. V průběhu dílny jsou posluchači seznámeni i s problematikou tektoniky scénického prostoru, úlohou světla v divadelní, televizní inscenaci jako nosným prvkem kompozice.

Odborné znalosti: Absolventi prokazují kvalifikované znalosti a kritické porozumění teorii, historii, metodám, uměleckým postupům a formám. Nabytím komplexních znalostí jsou připraveni k jejich originálnímu využívání a rozvíjení myšlenek, postojů a tvůrčích aktivit. Jsou připraveni osvojené poznatky originálně užívat, rozvíjet, uplatňovat postupy tvořivého myšlení i emočního zaujetí ve prospěch uměleckého tvaru a prokazují zřetelnou úroveň umělecké, odborné i osobnostní zralosti. Ovládají základní problematiku vyplývající z dynamiky vztahů vzájemné, týmové umělecké tvorby. Dovednosti: Absolventi jsou schopni samostatné umělecké tvorby, uměleckého výkonu včetně kritické reflexe a sebereflexe, jsou schopni vymezit komplexní praktický nebo teoretický problém a řešit jej tvůrčím způsobem s využitím vybraných teorií, metod, postupů a forem předmětu zájmu. Dovedou vytvořit původní umělecké dílo nebo výrazným autorským způsobem spolupracovat. Jsou schopni nejen koncipovat vlastní umělecký výkon, ale také vést skupinu v procesu umělecké tvorby, flexibilně přizpůsobovat dramaturgicko-režijní koncepci, technologické řešení, realizaci včetně produkce a postprodukce možnostem, podmínkám, uměleckému záměru, tak i konkrétní situaci. Při řešení praktických problémů předmětu zájmu využívají osvojených poznatků, základních postupů a metod oboru způsobem přinášejícím inspirativní podněty, využívají kreativní řešení problému, hledají originální umělecky i eticky odpovědná řešení. Způsobilosti: V umělecké tvorbě a odborné reflexi vykazují určitý stupeň zralosti a profesionality odpovídající danému stupni poznání. Vyhledávají, vyhodnocují, rozvíjejí a interpretují nové poznatky a postupy, integrují vědomosti z různých oborů do originální autorské tvorby.

Osnova

• Světelné zdroje, atmosféry, mizanscény a příběhy divadelního a televizního svícení.
  
  - základní technické pojmy a teorie
  - vlastnosti a zdroje světla,
  - typy umělých světelných zdrojů a řídících jednotek,
  - zasvícení objektů, světelná atmosféra, světelná mizanscéna, světelný příběh,
  - vysvícení určitého prostoru, situace,
  - tvorba světelného scénáře.

Literatura

• MORAN, Nick. 2010 Světelný design pro divadlo, koncerty, výstavy a živé akce : Divadelní ústav. info
• Kolegar, Jan 2011 Historie scénických technologií : Janáčkova akademie múzických umění v Brně. info
• Hons Šuškleb, Jan 2010 Aplikovaný lighting design - vhled do oboru světelného designu : Janáčkova akademie múzických umění v Brně. info
• Keller, Max 2006 Light Fantastic : Prestel. info
• Cadena, Richard 2010 Automated Lighting: The Art and Science of Moving Light in Theatre, Live Performance, and Etertainment - Seconf Edition. :Focal Press. info
• Černý, Jiří 2002 Základy architektonického a scénického svícení 1,2 díl. info
• Habel, Jiří, et al. 1995 Světelná technika a osvětlování : FCC PUBLIC. info
• Čáp, Vladislav 1984 Světlo ve výtvarných disciplínách : Státní pedagogické nakladatelství. info
• Shelley, Steven Louis 1999 A Practical Guide to Stage Lighting :Focal Press. info
• McCandless, Stanley 1958 A Method of Lighting the Stage. 4th edition : Theatre Arts Books. info

Výukové metody

* Jednorázová výuka
Celkový počet hodin kontaktní výuky včetně konzultací: 30
Celkový počet hodin samostatné práce studenta: 6

Metody hodnocení

* Zimní semestr
Zápočet na základě docházky

DATZ105 Práce se světlem (světelný design)

Rozsah

0/2/0. Dílna, projekt - 6 x 4 hodiny. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

MgA. Jakub Mareš (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Petr Francán
Ateliér audiovizuální tvorby a divadla – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér audiovizuální tvorby a divadla – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Audiovizuální tvorba a divadlo (program DIFA, B-DRAUM)
• Audiovizuální tvorba a divadlo (program DIFA, N-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem projektu, dílny je seznámit posluchače se základy scénického a televizního svícení, a to jak v rovině odboré, teoretické, tak také praktické, autorské. V průběhu dílny jsou posluchači seznámeni i s problematikou tektoniky scénického prostoru, úlohou světla v divadelní, televizní inscenaci jako nosným prvkem kompozice.

Odborné znalosti: Absolventi prokazují kvalifikované znalosti a kritické porozumění teorii, historii, metodám, uměleckým postupům a formám. Nabytím komplexních znalostí jsou připraveni k jejich originálnímu využívání a rozvíjení myšlenek, postojů a tvůrčích aktivit. Jsou připraveni osvojené poznatky originálně užívat, rozvíjet, uplatňovat postupy tvořivého myšlení i emočního zaujetí ve prospěch uměleckého tvaru a prokazují zřetelnou úroveň umělecké, odborné i osobnostní zralosti. Ovládají základní problematiku vyplývající z dynamiky vztahů vzájemné, týmové umělecké tvorby. Dovednosti: Absolventi jsou schopni samostatné umělecké tvorby, uměleckého výkonu včetně kritické reflexe a sebereflexe, jsou schopni vymezit komplexní praktický nebo teoretický problém a řešit jej tvůrčím způsobem s využitím vybraných teorií, metod, postupů a forem předmětu zájmu. Dovedou vytvořit původní umělecké dílo nebo výrazným autorským způsobem spolupracovat. Jsou schopni nejen koncipovat vlastní umělecký výkon, ale také vést skupinu v procesu umělecké tvorby, flexibilně přizpůsobovat dramaturgicko-režijní koncepci, technologické řešení, realizaci včetně produkce a postprodukce možnostem, podmínkám, uměleckému záměru, tak i konkrétní situaci. Při řešení praktických problémů předmětu zájmu využívají osvojených poznatků, základních postupů a metod oboru způsobem přinášejícím inspirativní podněty, využívají kreativní řešení problému, hledají originální umělecky i eticky odpovědná řešení. Způsobilosti: V umělecké tvorbě a odborné reflexi vykazují určitý stupeň zralosti a profesionality odpovídající danému stupni poznání. Vyhledávají, vyhodnocují, rozvíjejí a interpretují nové poznatky a postupy, integrují vědomosti z různých oborů do originální autorské tvorby.

Osnova

• Světelné zdroje, atmosféry, mizanscény a příběhy divadelního a televizního svícení.
  
  - základní technické pojmy a teorie
  - vlastnosti a zdroje světla,
  - typy umělých světelných zdrojů a řídících jednotek,
  - zasvícení objektů, světelná atmosféra, světelná mizanscéna, světelný příběh,
  - vysvícení určitého prostoru, situace,
  - tvorba světelného scénáře.

Literatura

• MORAN, Nick. 2010 Světelný design pro divadlo, koncerty, výstavy a živé akce : Divadelní ústav. info
• Kolegar, Jan 2011 Historie scénických technologií : Janáčkova akademie múzických umění v Brně. info
• Hons Šuškleb, Jan 2010 Aplikovaný lighting design - vhled do oboru světelného designu : Janáčkova akademie múzických umění v Brně. info
• Keller, Max 2006 Light Fantastic : Prestel. info
• Cadena, Richard 2010 Automated Lighting: The Art and Science of Moving Light in Theatre, Live Performance, and Etertainment - Seconf Edition. :Focal Press. info
• Černý, Jiří 2002 Základy architektonického a scénického svícení 1,2 díl. info
• Habel, Jiří, et al. 1995 Světelná technika a osvětlování : FCC PUBLIC. info
• Čáp, Vladislav 1984 Světlo ve výtvarných disciplínách : Státní pedagogické nakladatelství. info
• Shelley, Steven Louis 1999 A Practical Guide to Stage Lighting :Focal Press. info
• McCandless, Stanley 1958 A Method of Lighting the Stage. 4th edition : Theatre Arts Books. info

Výukové metody

* Jednorázová výuka
Celkový počet hodin kontaktní výuky včetně konzultací: 30
Celkový počet hodin samostatné práce studenta: 6

Metody hodnocení

* Zimní semestr
Zápočet na základě docházky

Další komentáře

Výuka probíhá každý týden.

DATZ105 Práce se světlem (světelný design)

Rozsah

Dílna, projekt - 6 x 4 hodiny. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

MgA. Jakub Mareš (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Petr Francán
Ateliér audiovizuální tvorby a divadla – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér audiovizuální tvorby a divadla – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Audiovizuální tvorba a divadlo (program DIFA, B-DRAUM)
• Audiovizuální tvorba a divadlo (program DIFA, N-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem projektu, dílny je seznámit posluchače se základy scénického a televizního svícení, a to jak v rovině odboré, teoretické, tak také praktické, autorské. V průběhu dílny jsou posluchači seznámeni i s problematikou tektoniky scénického prostoru, úlohou světla v divadelní, televizní inscenaci jako nosným prvkem kompozice.

Odborné znalosti: Absolventi prokazují kvalifikované znalosti a kritické porozumění teorii, historii, metodám, uměleckým postupům a formám. Nabytím komplexních znalostí jsou připraveni k jejich originálnímu využívání a rozvíjení myšlenek, postojů a tvůrčích aktivit. Jsou připraveni osvojené poznatky originálně užívat, rozvíjet, uplatňovat postupy tvořivého myšlení i emočního zaujetí ve prospěch uměleckého tvaru a prokazují zřetelnou úroveň umělecké, odborné i osobnostní zralosti. Ovládají základní problematiku vyplývající z dynamiky vztahů vzájemné, týmové umělecké tvorby. Dovednosti: Absolventi jsou schopni samostatné umělecké tvorby, uměleckého výkonu včetně kritické reflexe a sebereflexe, jsou schopni vymezit komplexní praktický nebo teoretický problém a řešit jej tvůrčím způsobem s využitím vybraných teorií, metod, postupů a forem předmětu zájmu. Dovedou vytvořit původní umělecké dílo nebo výrazným autorským způsobem spolupracovat. Jsou schopni nejen koncipovat vlastní umělecký výkon, ale také vést skupinu v procesu umělecké tvorby, flexibilně přizpůsobovat dramaturgicko-režijní koncepci, technologické řešení, realizaci včetně produkce a postprodukce možnostem, podmínkám, uměleckému záměru, tak i konkrétní situaci. Při řešení praktických problémů předmětu zájmu využívají osvojených poznatků, základních postupů a metod oboru způsobem přinášejícím inspirativní podněty, využívají kreativní řešení problému, hledají originální umělecky i eticky odpovědná řešení. Způsobilosti: V umělecké tvorbě a odborné reflexi vykazují určitý stupeň zralosti a profesionality odpovídající danému stupni poznání. Vyhledávají, vyhodnocují, rozvíjejí a interpretují nové poznatky a postupy, integrují vědomosti z různých oborů do originální autorské tvorby.

Osnova

• Světelné zdroje, atmosféry, mizanscény a příběhy divadelního a televizního svícení.
  
  - základní technické pojmy a teorie
  - vlastnosti a zdroje světla,
  - typy umělých světelných zdrojů a řídících jednotek,
  - zasvícení objektů, světelná atmosféra, světelná mizanscéna, světelný příběh,
  - vysvícení určitého prostoru, situace,
  - tvorba světelného scénáře.

Literatura

• MORAN, Nick. 2010 Světelný design pro divadlo, koncerty, výstavy a živé akce : Divadelní ústav. info
• Kolegar, Jan 2011 Historie scénických technologií : Janáčkova akademie múzických umění v Brně. info
• Hons Šuškleb, Jan 2010 Aplikovaný lighting design - vhled do oboru světelného designu : Janáčkova akademie múzických umění v Brně. info
• Keller, Max 2006 Light Fantastic : Prestel. info
• Cadena, Richard 2010 Automated Lighting: The Art and Science of Moving Light in Theatre, Live Performance, and Etertainment - Seconf Edition. :Focal Press. info
• Černý, Jiří 2002 Základy architektonického a scénického svícení 1,2 díl. info
• Habel, Jiří, et al. 1995 Světelná technika a osvětlování : FCC PUBLIC. info
• Čáp, Vladislav 1984 Světlo ve výtvarných disciplínách : Státní pedagogické nakladatelství. info
• Shelley, Steven Louis 1999 A Practical Guide to Stage Lighting :Focal Press. info
• McCandless, Stanley 1958 A Method of Lighting the Stage. 4th edition : Theatre Arts Books. info

Výukové metody

* Jednorázová výuka
Celkový počet hodin kontaktní výuky včetně konzultací: 30
Celkový počet hodin samostatné práce studenta: 6

Metody hodnocení

* Zimní semestr
Zápočet na základě docházky

DATZ105 Práce se světlem (světelný design)

Rozsah

Dílna, projekt - 6 x 4 hodiny. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

doc. Mgr. Pavel Jirásek, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Petr Francán
Ateliér audiovizuální tvorby a divadla – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér audiovizuální tvorby a divadla – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Audiovizuální tvorba a divadlo (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem projektu, dílny je seznámit posluchače se základy scénického a televizního svícení, a to jak v rovině odboré, teoretické, tak také praktické, autorské. V průběhu dílny jsou posluchači seznámeni i s problematikou tektoniky scénického prostoru, úlohou světla v divadelní, televizní inscenaci jako nosným prvkem kompozice.

Odborné znalosti: Absolventi prokazují kvalifikované znalosti a kritické porozumění teorii, historii, metodám, uměleckým postupům a formám. Nabytím komplexních znalostí jsou připraveni k jejich originálnímu využívání a rozvíjení myšlenek, postojů a tvůrčích aktivit. Jsou připraveni osvojené poznatky originálně užívat, rozvíjet, uplatňovat postupy tvořivého myšlení i emočního zaujetí ve prospěch uměleckého tvaru a prokazují zřetelnou úroveň umělecké, odborné i osobnostní zralosti. Ovládají základní problematiku vyplývající z dynamiky vztahů vzájemné, týmové umělecké tvorby. Dovednosti: Absolventi jsou schopni samostatné umělecké tvorby, uměleckého výkonu včetně kritické reflexe a sebereflexe, jsou schopni vymezit komplexní praktický nebo teoretický problém a řešit jej tvůrčím způsobem s využitím vybraných teorií, metod, postupů a forem předmětu zájmu. Dovedou vytvořit původní umělecké dílo nebo výrazným autorským způsobem spolupracovat. Jsou schopni nejen koncipovat vlastní umělecký výkon, ale také vést skupinu v procesu umělecké tvorby, flexibilně přizpůsobovat dramaturgicko-režijní koncepci, technologické řešení, realizaci včetně produkce a postprodukce možnostem, podmínkám, uměleckému záměru, tak i konkrétní situaci. Při řešení praktických problémů předmětu zájmu využívají osvojených poznatků, základních postupů a metod oboru způsobem přinášejícím inspirativní podněty, využívají kreativní řešení problému, hledají originální umělecky i eticky odpovědná řešení. Způsobilosti: V umělecké tvorbě a odborné reflexi vykazují určitý stupeň zralosti a profesionality odpovídající danému stupni poznání. Vyhledávají, vyhodnocují, rozvíjejí a interpretují nové poznatky a postupy, integrují vědomosti z různých oborů do originální autorské tvorby.

Osnova

• Světelné zdroje, atmosféry, mizanscény a příběhy divadelního a televizního svícení.
  
  - základní technické pojmy a teorie
  - vlastnosti a zdroje světla,
  - typy umělých světelných zdrojů a řídících jednotek,
  - zasvícení objektů, světelná atmosféra, světelná mizanscéna, světelný příběh,
  - vysvícení určitého prostoru, situace,
  - tvorba světelného scénáře.

Literatura

• MORAN, Nick. 2010 Světelný design pro divadlo, koncerty, výstavy a živé akce : Divadelní ústav. info
• Kolegar, Jan 2011 Historie scénických technologií : Janáčkova akademie múzických umění v Brně. info
• Hons Šuškleb, Jan 2010 Aplikovaný lighting design - vhled do oboru světelného designu : Janáčkova akademie múzických umění v Brně. info
• Keller, Max 2006 Light Fantastic : Prestel. info
• Cadena, Richard 2010 Automated Lighting: The Art and Science of Moving Light in Theatre, Live Performance, and Etertainment - Seconf Edition. :Focal Press. info
• Černý, Jiří 2002 Základy architektonického a scénického svícení 1,2 díl. info
• Habel, Jiří, et al. 1995 Světelná technika a osvětlování : FCC PUBLIC. info
• Čáp, Vladislav 1984 Světlo ve výtvarných disciplínách : Státní pedagogické nakladatelství. info
• Shelley, Steven Louis 1999 A Practical Guide to Stage Lighting :Focal Press. info
• McCandless, Stanley 1958 A Method of Lighting the Stage. 4th edition : Theatre Arts Books. info

Výukové metody

* Jednorázová výuka
Celkový počet hodin kontaktní výuky včetně konzultací: 30
Celkový počet hodin samostatné práce studenta: 6

Metody hodnocení

* Zimní semestr
Zápočet na základě docházky

DATZ105 Práce se světlem (světelný design)

Rozsah

Dílna, projekt - 6 x 4 hodiny. 1 kr. Ukončení: z.

Vyučující

doc. Mgr. Pavel Jirásek, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. Mgr. Petr Francán
Ateliér audiovizuální tvorby a divadla – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér audiovizuální tvorby a divadla – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Audiovizuální tvorba a divadlo (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem projektu, dílny je seznámit posluchače se základy scénického a televizního svícení, a to jak v rovině odboré, teoretické, tak také praktické, autorské. V průběhu dílny jsou posluchači seznámeni i s problematikou tektoniky scénického prostoru, úlohou světla v divadelní, televizní inscenaci jako nosným prvkem kompozice.

Odborné znalosti: Absolventi prokazují kvalifikované znalosti a kritické porozumění teorii, historii, metodám, uměleckým postupům a formám. Nabytím komplexních znalostí jsou připraveni k jejich originálnímu využívání a rozvíjení myšlenek, postojů a tvůrčích aktivit. Jsou připraveni osvojené poznatky originálně užívat, rozvíjet, uplatňovat postupy tvořivého myšlení i emočního zaujetí ve prospěch uměleckého tvaru a prokazují zřetelnou úroveň umělecké, odborné i osobnostní zralosti. Ovládají základní problematiku vyplývající z dynamiky vztahů vzájemné, týmové umělecké tvorby. Dovednosti: Absolventi jsou schopni samostatné umělecké tvorby, uměleckého výkonu včetně kritické reflexe a sebereflexe, jsou schopni vymezit komplexní praktický nebo teoretický problém a řešit jej tvůrčím způsobem s využitím vybraných teorií, metod, postupů a forem předmětu zájmu. Dovedou vytvořit původní umělecké dílo nebo výrazným autorským způsobem spolupracovat. Jsou schopni nejen koncipovat vlastní umělecký výkon, ale také vést skupinu v procesu umělecké tvorby, flexibilně přizpůsobovat dramaturgicko-režijní koncepci, technologické řešení, realizaci včetně produkce a postprodukce možnostem, podmínkám, uměleckému záměru, tak i konkrétní situaci. Při řešení praktických problémů předmětu zájmu využívají osvojených poznatků, základních postupů a metod oboru způsobem přinášejícím inspirativní podněty, využívají kreativní řešení problému, hledají originální umělecky i eticky odpovědná řešení. Způsobilosti: V umělecké tvorbě a odborné reflexi vykazují určitý stupeň zralosti a profesionality odpovídající danému stupni poznání. Vyhledávají, vyhodnocují, rozvíjejí a interpretují nové poznatky a postupy, integrují vědomosti z různých oborů do originální autorské tvorby.

Osnova

• Světelné zdroje, atmosféry, mizanscény a příběhy divadelního a televizního svícení.
  
  - základní technické pojmy a teorie
  - vlastnosti a zdroje světla,
  - typy umělých světelných zdrojů a řídících jednotek,
  - zasvícení objektů, světelná atmosféra, světelná mizanscéna, světelný příběh,
  - vysvícení určitého prostoru, situace,
  - tvorba světelného scénáře.

Literatura

• MORAN, Nick. 2010 Světelný design pro divadlo, koncerty, výstavy a živé akce : Divadelní ústav. info
• Kolegar, Jan 2011 Historie scénických technologií : Janáčkova akademie múzických umění v Brně. info
• Hons Šuškleb, Jan 2010 Aplikovaný lighting design - vhled do oboru světelného designu : Janáčkova akademie múzických umění v Brně. info
• Keller, Max 2006 Light Fantastic : Prestel. info
• Cadena, Richard 2010 Automated Lighting: The Art and Science of Moving Light in Theatre, Live Performance, and Etertainment - Seconf Edition. :Focal Press. info
• Černý, Jiří 2002 Základy architektonického a scénického svícení 1,2 díl. info
• Habel, Jiří, et al. 1995 Světelná technika a osvětlování : FCC PUBLIC. info
• Čáp, Vladislav 1984 Světlo ve výtvarných disciplínách : Státní pedagogické nakladatelství. info
• Shelley, Steven Louis 1999 A Practical Guide to Stage Lighting :Focal Press. info
• McCandless, Stanley 1958 A Method of Lighting the Stage. 4th edition : Theatre Arts Books. info

Výukové metody

* Jednorázová výuka
Celkový počet hodin kontaktní výuky včetně konzultací: 30
Celkový počet hodin samostatné práce studenta: 6

Metody hodnocení

* Zimní semestr
Zápočet na základě docházky

DATZ105 Práce se světlem (světelný design)

Rozsah

Dílna, projekt - 6 x 4 hodiny. 1 kr. Ukončení: z.

Garance

doc. Mgr. Petr Francán
Ateliér audiovizuální tvorby a divadla – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění
Dodavatelské pracoviště: Ateliér audiovizuální tvorby a divadla – Děkanát – Divadelní fakulta – Janáčkova akademie múzických umění

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Audiovizuální tvorba a divadlo (program DIFA, B-DRAUM)

Cíle předmětu

Cílem projektu, dílny je seznámit posluchače se základy scénického svícení, a to jak v rovině odboré, teoretické, tak také praktické, autorské. V průběhu dílny jsou posluchači seznámeni i s problematikou tektoniky scénického prostoru, úlohou světla v divadelní, televizní inscenaci jako nosným prvkem kompozice.

Odborné znalosti: Absolventi prokazují kvalifikované znalosti a kritické porozumění teorii, historii, metodám, uměleckým postupům a formám. Nabytím komplexních znalostí jsou připraveni k jejich originálnímu využívání a rozvíjení myšlenek, postojů a tvůrčích aktivit. Jsou připraveni osvojené poznatky originálně užívat, rozvíjet, uplatňovat postupy tvořivého myšlení i emočního zaujetí ve prospěch uměleckého tvaru a prokazují zřetelnou úroveň umělecké, odborné i osobnostní zralosti. Ovládají základní problematiku vyplývající z dynamiky vztahů vzájemné, týmové umělecké tvorby. Dovednosti: Absolventi jsou schopni samostatné umělecké tvorby, uměleckého výkonu včetně kritické reflexe a sebereflexe, jsou schopni vymezit komplexní praktický nebo teoretický problém a řešit jej tvůrčím způsobem s využitím vybraných teorií, metod, postupů a forem předmětu zájmu. Dovedou vytvořit původní umělecké dílo nebo výrazným autorským způsobem spolupracovat. Jsou schopni nejen koncipovat vlastní umělecký výkon, ale také vést skupinu v procesu umělecké tvorby, flexibilně přizpůsobovat dramaturgicko-režijní koncepci, technologické řešení, realizaci včetně produkce a postprodukce možnostem, podmínkám, uměleckému záměru, tak i konkrétní situaci. Při řešení praktických problémů předmětu zájmu využívají osvojených poznatků, základních postupů a metod oboru způsobem přinášejícím inspirativní podněty, využívají kreativní řešení problému, hledají originální umělecky i eticky odpovědná řešení. Způsobilosti: V umělecké tvorbě a odborné reflexi vykazují určitý stupeň zralosti a profesionality odpovídající danému stupni poznání. Vyhledávají, vyhodnocují, rozvíjejí a interpretují nové poznatky a postupy, integrují vědomosti z různých oborů do originální autorské tvorby.

Osnova

• Světelné zdroje, atmosféry, mizanscény a příběhy divadelního a televizního svícení.
  
  - základní technické pojmy a teorie
  - vlastnosti a zdroje světla,
  - typy umělých světelných zdrojů a řídících jednotek,
  - zasvícení objektů, světelná atmosféra, světelná mizanscéna, světelný příběh,
  - vysvícení určitého prostoru, situace,
  - tvorba světelného scénáře.

Literatura

• MORAN, Nick. 2010 Světelný design pro divadlo, koncerty, výstavy a živé akce : Divadelní ústav. info
• Kolegar, Jan 2011 Historie scénických technologií : Janáčkova akademie múzických umění v Brně. info
• Hons Šuškleb, Jan 2010 Aplikovaný lighting design - vhled do oboru světelného designu : Janáčkova akademie múzických umění v Brně. info
• Keller, Max 2006 Light Fantastic : Prestel. info
• Cadena, Richard 2010 Automated Lighting: The Art and Science of Moving Light in Theatre, Live Performance, and Etertainment - Seconf Edition. :Focal Press. info
• Černý, Jiří 2002 Základy architektonického a scénického svícení 1,2 díl. info
• Habel, Jiří, et al. 1995 Světelná technika a osvětlování : FCC PUBLIC. info
• Čáp, Vladislav 1984 Světlo ve výtvarných disciplínách : Státní pedagogické nakladatelství. info
• Shelley, Steven Louis 1999 A Practical Guide to Stage Lighting :Focal Press. info
• McCandless, Stanley 1958 A Method of Lighting the Stage. 4th edition : Theatre Arts Books. info

Výukové metody

* Jednorázová výuka
Celkový počet hodin kontaktní výuky včetně konzultací: 30
Celkový počet hodin samostatné práce studenta: 6

Metody hodnocení

* Zimní semestr
Zápočet na základě docházky

• Statistika zápisu (nejnovější)