Course Information

DAAZX19 Pheripheral Vision

Extent and Intensity

1/1/2. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

doc. MgA. Jan Motal, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Silva Macková
Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Mon 12:00–13:30 106

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

there are 6 fields of study the course is directly associated with, display

Course objectives (in Czech)

Předmět seznámí studující s klíčovými postavami dějin filozofie umění a jejich koncepty, a to od starověké filozofie (Platón, Aristotelés) až po moderní dobu (fenomenologie, dekonstrukce). Důraz je kladen na důkladné porozumění východisek těchto konceptů, jejich kritické srovnání a možnosti aplikace do umělecké tvorby.

Learning outcomes (in Czech)

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- vysvětlit východiska vybraných konceptů z dějin filozofie umění
- samostatně diskutovat na klíčová ontologická, epistemologická a etická témata související s uměním
- orientovat se ve filozofickém textu a v dějinách filozofie umění

Syllabus (in Czech)

• Zimní semestr: 1. Ůvod 2. Platón – epistemologie a ontologie 3. Platón – etika a politika 4. Platón – filozofie umění 5. Aristotelés – metafyzika 6. Aristotelés – etika 7. Aristotelés – poetika 8. Průběžný test a úvod do novověké filozofie (zrození estetiky) 9. Kant – Co je osvícenství? Kritika čistého rozumu 10. Kant – Kritika praktického rozumu a Kritika soudnosti I (krásné) 11. Kant – Kritika soudnosti II (vznešené)

Literature

required literature
• DERRIDA, Jacques. Texty k dekonstrukci. Bratislava: Archa, 1993.
• HEIDEGGER, Martin. Původ uměleckého díla. Praha: Oikoymenh, 2016.
• NIETZSCHE, Friedrich. Tak pravil Zarathustra. Praha: Vyšehrad, 2013.

recommended literature
• ANZENBACHER, Arno. Úvod do filosofie. Praha: Portál, 2010.
• BLECHA, Ivan a kol. Filosofický slovník. Olomouc: Fin, 1995.
• STÖRIG, Hans Joachim. Malé dějiny filosofie Praha: Karmelitánské nakl., 2007.

Teaching methods (in Czech)

Přednáška, seminář, diskuze, samostatná četba.

Assessment methods (in Czech)

Průběžný a závěrečný test, samostatná četba.

Language of instruction

Czech

DAAZX19 Pheripheral Vision

Extent and Intensity

1/1/2. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

doc. MgA. Jan Motal, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Silva Macková
Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Wed 12:00–12:45 106, Wed 12:45–13:30 106

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Theatre Directing (programme DIFA, B-DRAUM)
• Theatre Directing (programme DIFA, Rez_Dram:B)

Course objectives (in Czech)

Předmět seznámí studující s klíčovými postavami dějin filozofie umění a jejich koncepty, a to od starověké filozofie (Platón, Aristotelés) až po moderní dobu (fenomenologie, dekonstrukce). Důraz je kladen na důkladné porozumění východisek těchto konceptů, jejich kritické srovnání a možnosti aplikace do umělecké tvorby.

Learning outcomes (in Czech)

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- vysvětlit východiska vybraných konceptů z dějin filozofie umění
- samostatně diskutovat na klíčová ontologická, epistemologická a etická témata související s uměním
- orientovat se ve filozofickém textu a v dějinách filozofie umění

Syllabus (in Czech)

• Zimní semestr: 1. Ůvod 2. Platón – epistemologie a ontologie 3. Platón – etika a politika 4. Platón – filozofie umění 5. Aristotelés – metafyzika 6. Aristotelés – etika 7. Aristotelés – poetika 8. Průběžný test a úvod do novověké filozofie (zrození estetiky) 9. Kant – Co je osvícenství? Kritika čistého rozumu 10. Kant – Kritika praktického rozumu a Kritika soudnosti I (krásné) 11. Kant – Kritika soudnosti II (vznešené)

Literature

required literature
• DERRIDA, Jacques. Texty k dekonstrukci. Bratislava: Archa, 1993.
• HEIDEGGER, Martin. Původ uměleckého díla. Praha: Oikoymenh, 2016.
• NIETZSCHE, Friedrich. Tak pravil Zarathustra. Praha: Vyšehrad, 2013.

recommended literature
• ANZENBACHER, Arno. Úvod do filosofie. Praha: Portál, 2010.
• BLECHA, Ivan a kol. Filosofický slovník. Olomouc: Fin, 1995.
• STÖRIG, Hans Joachim. Malé dějiny filosofie Praha: Karmelitánské nakl., 2007.

Teaching methods (in Czech)

Přednáška, seminář, diskuze, samostatná četba.

Assessment methods (in Czech)

Průběžný a závěrečný test, samostatná četba.

Language of instruction

Czech

DAAZX19 Pheripheral Vision

Extent and Intensity

1/1/2. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

doc. MgA. Jan Motal, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Silva Macková
Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Theatre Directing (programme DIFA, B-DRAUM)
• Theatre Directing (programme DIFA, N-DRAUM)

Course objectives (in Czech)

Předmět seznámí studující s klíčovými postavami dějin filozofie umění a jejich koncepty, a to od starověké filozofie (Platón, Aristotelés) až po moderní dobu (fenomenologie, dekonstrukce). Důraz je kladen na důkladné porozumění východisek těchto konceptů, jejich kritické srovnání a možnosti aplikace do umělecké tvorby.

Learning outcomes (in Czech)

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- vysvětlit východiska vybraných konceptů z dějin filozofie umění
- samostatně diskutovat na klíčová ontologická, epistemologická a etická témata související s uměním
- orientovat se ve filozofickém textu a v dějinách filozofie umění

Syllabus (in Czech)

• Zimní semestr: 1. Ůvod 2. Platón – epistemologie a ontologie 3. Platón – etika a politika 4. Platón – filozofie umění 5. Aristotelés – metafyzika 6. Aristotelés – etika 7. Aristotelés – poetika 8. Průběžný test a úvod do novověké filozofie (zrození estetiky) 9. Kant – Co je osvícenství? Kritika čistého rozumu 10. Kant – Kritika praktického rozumu a Kritika soudnosti I (krásné) 11. Kant – Kritika soudnosti II (vznešené)

Literature

required literature
• DERRIDA, Jacques. Texty k dekonstrukci. Bratislava: Archa, 1993.
• HEIDEGGER, Martin. Původ uměleckého díla. Praha: Oikoymenh, 2016.
• NIETZSCHE, Friedrich. Tak pravil Zarathustra. Praha: Vyšehrad, 2013.

recommended literature
• ANZENBACHER, Arno. Úvod do filosofie. Praha: Portál, 2010.
• BLECHA, Ivan a kol. Filosofický slovník. Olomouc: Fin, 1995.
• STÖRIG, Hans Joachim. Malé dějiny filosofie Praha: Karmelitánské nakl., 2007.

Teaching methods (in Czech)

Přednáška, seminář, diskuze, samostatná četba.

Assessment methods (in Czech)

Průběžný a závěrečný test, samostatná četba.

Language of instruction

Czech

DAAZX19 Pheripheral Vision

Extent and Intensity

1/1/2. 2 credit(s). Type of Completion: zk (examination).

Teacher(s)

doc. MgA. Jan Motal, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Silva Macková
Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Timetable

Wed 16:15–17:45 405

Prerequisites (in Czech)

EVER ( DAALX19 Pheripheral Vision )

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

there are 6 fields of study the course is directly associated with, display

Course objectives (in Czech)

Seminář se studenty ohledává filozofii myšlenkových i sociálně-kulturních periferií současnosti. Východiskem je postkoloniální obrat ve filozofii 20. století a jeho aplikace na vědění, umění i socio-ekonomické podmínky současné doby. Studenti se seznámí s tématy marginalizace, dehumanizace, stigmatizace, s otázkou vztahu lidských a ne-lidských aktérů, s problematikou trans- a posthumanismu, exkluze nebo performativity. Cílem je na základě diskuze konkrétních příkladů a společné četby ohledat a porozumět hranicím a okrajům světa, v němž žijeme, a uchopit je jako inspiraci i interpretační materiál pro uměleckou tvorbu.

Teaching methods (in Czech)

Seminář, zadaná četba, závěrečná práce.

Assessment methods (in Czech)

Docházka, závěrečný projekt.

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Information on course enrolment limitations: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

DAAZX19 Pheripheral Vision

Extent and Intensity

1/1/2. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

doc. MgA. Jan Motal, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Silva Macková
Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Prerequisites (in Czech)

EVER ( DAALX19 Pheripheral Vision )

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Theatre Directing (programme DIFA, B-DRAUM)
• Theatre Directing (programme DIFA, N-DRAUM)
• Theatre Dramaturgy (programme DIFA, B-DRAUM)
• Theatre Dramaturgy (programme DIFA, N-DRAUM)

Course objectives (in Czech)

Seminář se studenty ohledává filozofii myšlenkových i sociálně-kulturních periferií současnosti. Východiskem je postkoloniální obrat ve filozofii 20. století a jeho aplikace na vědění, umění i socio-ekonomické podmínky současné doby. Studenti se seznámí s tématy marginalizace, dehumanizace, stigmatizace, s otázkou vztahu lidských a ne-lidských aktérů, s problematikou trans- a posthumanismu, exkluze nebo performativity. Cílem je na základě diskuze konkrétních příkladů a společné četby ohledat a porozumět hranicím a okrajům světa, v němž žijeme, a uchopit je jako inspiraci i interpretační materiál pro uměleckou tvorbu.

Teaching methods (in Czech)

Seminář, zadaná četba, závěrečná práce.

Assessment methods (in Czech)

Docházka, závěrečný projekt.

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Study Materials
Information on course enrolment limitations: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

DAAZX19 Pheripheral Vision

Extent and Intensity

1/1/2. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Ing. Jan Krist (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Silva Macková
Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Prerequisites (in Czech)

EVER ( DAALX19 Pheripheral Vision )

Course Enrolment Limitations

The course is offered to students of any study field.

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Information on course enrolment limitations: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

DAAZX19 Pheripheral Vision

The course is not taught in Winter 2023

Extent and Intensity

1/1/2. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

doc. MgA. Jan Motal, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Silva Macková
Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

there are 6 fields of study the course is directly associated with, display

Course objectives (in Czech)

Předmět seznámí studující s klíčovými postavami dějin filozofie umění a jejich koncepty, a to od starověké filozofie (Platón, Aristotelés) až po moderní dobu (fenomenologie, dekonstrukce). Důraz je kladen na důkladné porozumění východisek těchto konceptů, jejich kritické srovnání a možnosti aplikace do umělecké tvorby.

Learning outcomes (in Czech)

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- vysvětlit východiska vybraných konceptů z dějin filozofie umění
- samostatně diskutovat na klíčová ontologická, epistemologická a etická témata související s uměním
- orientovat se ve filozofickém textu a v dějinách filozofie umění

Syllabus (in Czech)

• Zimní semestr: 1. Ůvod 2. Platón – epistemologie a ontologie 3. Platón – etika a politika 4. Platón – filozofie umění 5. Aristotelés – metafyzika 6. Aristotelés – etika 7. Aristotelés – poetika 8. Průběžný test a úvod do novověké filozofie (zrození estetiky) 9. Kant – Co je osvícenství? Kritika čistého rozumu 10. Kant – Kritika praktického rozumu a Kritika soudnosti I (krásné) 11. Kant – Kritika soudnosti II (vznešené)

Literature

required literature
• DERRIDA, Jacques. Texty k dekonstrukci. Bratislava: Archa, 1993.
• HEIDEGGER, Martin. Původ uměleckého díla. Praha: Oikoymenh, 2016.
• NIETZSCHE, Friedrich. Tak pravil Zarathustra. Praha: Vyšehrad, 2013.

recommended literature
• ANZENBACHER, Arno. Úvod do filosofie. Praha: Portál, 2010.
• BLECHA, Ivan a kol. Filosofický slovník. Olomouc: Fin, 1995.
• STÖRIG, Hans Joachim. Malé dějiny filosofie Praha: Karmelitánské nakl., 2007.

Teaching methods (in Czech)

Přednáška, seminář, diskuze, samostatná četba.

Assessment methods (in Czech)

Průběžný a závěrečný test, samostatná četba.

Language of instruction

Czech

DAAZX19 Pheripheral Vision

The course is not taught in Winter 2022

Extent and Intensity

1/1/2. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

doc. MgA. Jan Motal, Ph.D. (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Silva Macková
Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Drama and Education Department – Dean’s Office – Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

there are 6 fields of study the course is directly associated with, display

Course objectives (in Czech)

Předmět seznámí studující s klíčovými postavami dějin filozofie umění a jejich koncepty, a to od starověké filozofie (Platón, Aristotelés) až po moderní dobu (fenomenologie, dekonstrukce). Důraz je kladen na důkladné porozumění východisek těchto konceptů, jejich kritické srovnání a možnosti aplikace do umělecké tvorby.

Learning outcomes (in Czech)

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- vysvětlit východiska vybraných konceptů z dějin filozofie umění
- samostatně diskutovat na klíčová ontologická, epistemologická a etická témata související s uměním
- orientovat se ve filozofickém textu a v dějinách filozofie umění

Syllabus (in Czech)

• Zimní semestr: 1. Ůvod 2. Platón – epistemologie a ontologie 3. Platón – etika a politika 4. Platón – filozofie umění 5. Aristotelés – metafyzika 6. Aristotelés – etika 7. Aristotelés – poetika 8. Průběžný test a úvod do novověké filozofie (zrození estetiky) 9. Kant – Co je osvícenství? Kritika čistého rozumu 10. Kant – Kritika praktického rozumu a Kritika soudnosti I (krásné) 11. Kant – Kritika soudnosti II (vznešené)

Literature

required literature
• DERRIDA, Jacques. Texty k dekonstrukci. Bratislava: Archa, 1993.
• HEIDEGGER, Martin. Původ uměleckého díla. Praha: Oikoymenh, 2016.
• NIETZSCHE, Friedrich. Tak pravil Zarathustra. Praha: Vyšehrad, 2013.

recommended literature
• ANZENBACHER, Arno. Úvod do filosofie. Praha: Portál, 2010.
• BLECHA, Ivan a kol. Filosofický slovník. Olomouc: Fin, 1995.
• STÖRIG, Hans Joachim. Malé dějiny filosofie Praha: Karmelitánské nakl., 2007.

Teaching methods (in Czech)

Přednáška, seminář, diskuze, samostatná četba.

Assessment methods (in Czech)

Průběžný a závěrečný test, samostatná četba.

Language of instruction

Czech

DAAZX19 Pheripheral Vision

The course is not taught in Winter 2016

Extent and Intensity

1/1/2. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Ing. Jan Krist (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Silva Macková
Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Prerequisites (in Czech)

EVER ( DAALX19 Pheripheral Vision )

Course Enrolment Limitations

The course is offered to students of any study field.

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Information on course enrolment limitations: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

DAAZX19 Pheripheral Vision

The course is not taught in Winter 2015

Extent and Intensity

1/1/2. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Ing. Jan Krist (lecturer)

Guaranteed by

prof. PhDr. Silva Macková
Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts
Supplier department: Theatre Faculty – Janáček Academy of Performing Arts

Prerequisites (in Czech)

EVER ( DAALX19 Pheripheral Vision )

Course Enrolment Limitations

The course is offered to students of any study field.

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Information on course enrolment limitations: Pro úspěšný zápis předmětu si zaregistrujte též odpovídající předmět v letním semestru (podle předpokladu "EVER")

• Enrolment Statistics (recent)